2022年8月10日晚8点，在悠扬的《斯卡布罗集市》音乐中，淮外小初语文衔接线上指导如约举行。淮安外国语学校宗林林老师以读写为主线，介绍阅读《西游记》的正确打开方式，结合榜样作业和优秀学长的读写范例，呈现了读书和写作对生命的滋养。
怎样练字才有效？在呈现部分同学的习字作业后，宗老师告诉大家，要想练好字，必须“临字帖、反复练、静心写”。她展示了淮外优秀学长们的日常书写。看到同一个学生，由敷衍无效到认真优秀的书写案例后，同学们不由感慨“态度”的重要性。
“《西游记》早就看过了，电视剧都看几遍了，书还需要读吗？”“原著读不懂，看着费力，还是青少版的好。”“字太多，读着读着就不想读了。”……针对同学们初读原著产生的畏难心理，宗老师介绍了三种趣读《西游记》的方法：比较阅读、绘制思维导图和选点研读。
比较青少版和原著的选段异同，同学们关注到了回目名称的变化、人物景物描写的变化，宗老师特别表扬了批注认真、有李卓吾之风的侯嘉钦同学，思维导图绘制有创意的骆奕霏、陶永乐同学。以“学霸悟空是怎么炼成的”为例，宗老师详细介绍了选点研读的方法。那个敢于走出舒适圈，愿冒风涛之险，在历练中学习、成长、蜕变的美猴王，也激励着同学们继续探讨“学霸悟空”的养成秘笈。“比较不同影视剧中的孙悟空”、“八戒的可爱与可恨”、“悟空的泪与笑”、“西游奇国奇俗排行榜”等成为同学们跃跃欲试想研读的话题。
关于古诗文的学习，宗老师建议同学们和家人一起玩“飞花令”，收看一期董卿主持的“中国诗词大会”，适当选读《唐宋词十七讲》或词人传记。古文的学习需要循序渐进，读一读《世说新语》和《史记》中有趣的故事，不失为亲近文言的好方法。
书是一个人随身携带的避难所，暑假的美妙之处在于有大量自由读书的时间。除了随心所欲地自在读书，还应该做哪些事，才能提升阅读质量？宗老师介绍了圈画批注和选点摘抄的读书方法。
微写作除了让思考深入，让思路清晰外，最重要的是它能收集生命中的碎金，雕刻时光。“我家的‘文物’”“拍一个日落黄昏时”“给母亲的微情书”……结合图文，宗老师呈现了往届学生们精彩有趣的微写作佳作。那幅挂在卧室的小猪刺绣、那个被打翻的蜜桃味的黄昏、那台虽然老旧但依然能吹出沁凉夏风的小风扇……让同学们意识到，语文并不只是一本书，也不只是一段话，而是生活，是上下几千年，纵横千万里的记录者，是生活的真实缩影。
活动最后，宗老师希望同学们在夏末秋初，多亲近母语，并寄语小萌新们——“学到悟到，只有做到，才能得到！”
