教育教学关系，首先是师生关系，为了产生良好的教育教学效果，进一步关注学生的身心健康发展，为学生更好的答疑解惑，每天傍晚，淮安外国语学校各级部的老师们都会走进班级，与学生敞开心扉的沟通。
随着晚饭后学生们陆陆续续走进班级，各级部的晚谈心工作也继续展开。老师们与学生亲切交谈，了解学生的思想动态，学习生活情况，切实帮主学生排忧解难。初二（8）班的刘健老师结合学生的学习实际，与学生分析学习中存在的问题与产生问题的原因；初一（3）班顾宝伦老师与学生交谈校园生活近况，关注住校生，掌握日常教学所看不到的学生真实的一面；初三（1）班杨光老师则是作为一个倾听者，让学生一吐为快，为学生们指点迷津……老师们关注学生的成长现状，不仅成为学生们知识的引领者，更成为人生导师，将学生指向正确的道路。
分管教学教研的张明根副校长表示：“只有走进学生，了解学生，关爱学生，才能让学生在学习的同时热爱生活，并保持健康积极的心态应对人生的挑战。”相信在这种温馨和谐的氛围之下，淮外各级部定会扬帆起航，迈向新的高度。
