为了更好的推进语文主题学习活动，提高语文教师的学科素养，落实语文主题学习备课细节，淮安外国语学校于9月30日上午举行语文主题学习集体备课指导活动。本次活动再次邀请到了华樾（北京）教育科技研究院教研中心特聘专家，“语文主题学习”丛书编写组核心成员李玉姣主任主讲。本次活动由学校学术管理委员会副主任张诚主持，淮外本部及滨河校区全体初一、初二语文教师参加活动。
本次李玉姣主任针对语文主题学习的基本课型与备课思路进行了细致指导。李主任从全国各地区语文高考作文试题入手，指出语文命题活动化、板块化的特点，强调学生阅读能力、思维能力提升的重要性。李主任表示，备课时首先应对课程内容、目标有整体的考虑，明确一单元或一册书在整个课程的位置与功能。其次作为教师应对文本细读研究，切勿过分依赖现成的教案，而忽视了文本的核心阅读价值。同时抛弃面面俱到、繁琐的分析，力求一课一得，重点突出，并把读书的时间还给学生，切忌程序化教学。最后，备课时需明确单元目标，确定单篇目标，掌握主要课型，统筹安排课时，才能真正落实语文能力，内化人文素养。
在此之后，针对实际教学中存在的问题，李玉姣主任与参会老师进行了沟通讨论。针对淮外初二语文组孙鹏老师提出的有关不同学生学习状况的不同，如何针对性教学的问题，李主任表示不同学习能力的学生应具体对待，不吝啬表扬与激励，逐步提升学生的阅读能力。而滨河校区英昌磊副校长则针对如何有效训练提出了自己的疑问。李主任结合自己的教学实际，建议将训练内化在阅读过程中，以批注的形式呈现。在不断的讨论交流中，语文主题学习的思路逐渐清晰，实施路径具体明确。
在中考改革及新课标对课堂提出全新要求的当下，淮外充分重视语文课程的重新建构，并积极寻求可行的实施方案，相信在不断地探索、实践中，淮外语文教学必将迈上更高的台阶。
