3月31日上午，淮安外国语学校“统摄核心概念，聚焦学科素养，建构单元教学”第十七届面向全国公开教学活动隆重举行。课堂观摩结束后，又成功举行了名师讲座活动，为建构单元教学、实现教育蝶变助力。讲座活动由学校学术管理委员会副主任张诚主持。
上午10时45分，江苏省中学语文特级教师，正高级教师，中国语文教育研究所话题教学研究中心主任，全国中小学中青年课堂教学大赛江苏集训队指导老师，南京师范大学特聘硕士生导师，江苏师范大学特聘硕士生导师杨友红为全体教师带来了主题为《大单元教学的建构和实施——大单元教学实践路径和课型探索》的讲座。杨特首先就学理依据和法律依据两方面为大家阐述了大单元的由来。他指出大单元教学的“单元”是一个项目单元、问题单元，是包含问题引领下的目标、情境、任务、评价、策略和知识等复合要素的学习单元。因此，大单元教学的实施关键在于如何围绕真问题，寻找核心知识概念，形成任务情境，走向知识的实践迁移，最终达到知识的活化运用，形成学生的学习素养。杨特的讲座化虚为实，将抽象理论与具体案例相结合，深入浅出，赢得了阵阵掌声。
即日下午13时20分，于录播教室开展了语文学科大单元教学研讨活动，所有语文和数学老师参加。湖北省荆州名师，监利新教育实验学校副校长徐国喜以“语文大单元教学中的几个意识”为题，以统编教材七下第六单元为例，将新旧教学设计进行了纵向对比，深入分析了“大概念大单元”教学的迫切性。徐校长提醒老师们注意五个意识：素养导向意识，大概念统领意识，合理整合意识，任务驱动意识，教学评一体化意识。徐国喜校长的讲座令与会老师感触颇深，受益匪浅。
下午于阶梯教室同时开设的还有数学学科评课活动。江苏省中学数学特级教师，正高级教师，南京师范大学硕士生导师，江苏省初中数学领军人物赵齐猛跟所有数学老师进行了坦诚的交流。赵特首先对夏乾冬和赵正威老师的课进行了点评。认为夏老师的课很好地体现了数学学科的核心素养，赵正威老师的课能充分体现大概念大单元的设计思想。随后，赵特希望数学组老师加强备课和研学，并对数学学科的教学给出了很多有益的建议。赵特的交流让现场的老师们茅塞顿开，收获颇丰。
最后，活动主持人张诚主任指出，三场讲座，三次收获。三位专家的讲座高屋建瓴，有的放矢，关于大概念大单元教学，给我们指点了迷津，拨开了云雾。希望所有备课组所有老师将三位老师的讲座精髓消化吸收，将我校的课改深入持久的进行下去，从而更好地提升学生的核心素养，落实课程育人的根本任务。
专题讲座促提升，交流分享助成长，两场讲座为老师们在大单元教学上打开了新的视角，老师们踏着希翼而来、载着满意而归。今后，淮外会举行更多教学主题研究会议，帮助教师在今后教育教学改革中找准定位，创新突破，让教研之路越走越宽。
