在“减负不减质”的教育背景下，初中阶段如何落实分层教学、开展优生培养？双方对此深入交流，详细介绍了各自的具体做法，并达成重要共识。
3月13日，宝应县宝楠学校初中部校长董爱华一行四人莅临淮安外国语学校观摩交流，淮外党支部书记、校长赵树青，副校长陆怀珍、初三级部主任夏培权热情接待来宾。
淮安外国语学校始终秉持“交给孩子一生有用的东西”的教育理念。在交流中，赵树青校长围绕“全面发展”与“学有专长”两个核心，从学校管理角度分享了坚持以人为本、发挥智慧课堂作用、推进特色选修与社团课程的做法。他以日常校园生活为例，描绘了师生相伴、生生合作、鼓励质疑、自主探究等生动场景。陆怀珍副校长表示，淮外始终相信师生具有无限潜能，对初中生而言，持续激发积极状态至关重要。他介绍了定期邀请家长参与课堂、系统规划晨会与班会主题等活动，并指出这些举措有助于引导学生健康成长、促进亲子关系，从而更好地实现教育目标。夏培权主任则从级部落实层面，介绍了教师团队协作、推行“自学—点拨—消化”课堂模式、实施作业分层与可视化管理的具体策略。来宾们听取经验介绍，并就关注的问题展开交流，对淮外的教育智慧给予了高度评价。
时值春日，淮外校园内迎春花开、天鹅悠游，处处生机盎然。恰逢大课间，学生跑操队伍整齐、节奏一致、口号响亮。在德育处副主任张艳的讲解下，来宾们还参观了阅读空间等文化景观。“让师生过一种幸福完整的教育生活”，这不仅是悬挂于墙的办学理念，更是浸润在每一位师生心中的温暖底色。
