上午，翔宇教育集团常务副总校长高立顺莅临滨河淮外，关注督导工作进程和成果。期间，高立顺副总校长、督导部王奎生副部长、滨河淮外赵树青校长走进初三6班教室，听取滕情媛老师的英语课，英语教研室部分老师一起参与听课。
下午，滨河淮外在报告厅召开初三年级专项督导反馈报告会。报告会由王奎生副部长主持。翔宇教育集团总校长卢志文、副总校长、淮安外国语学校校长朱建文，滨河淮外常务校长赵树青，副校长田学银、督导组同仁以及滨河淮外全体老师参加会议。本次督导反馈报告会以“臻于卓越，勇立潮头”为主题，旨在总结滨河淮外初三年级在教育教学中的成功经验，查找教育教学中存在的问题，进一步了解学校初三年级教育教学质态，促进教学质量持续提升。
交流会上，语文、数学、英语等七门学科的督导负责人针对本次督导检查活动进行了深入的总结。语文学科张慧琼老师建议初三语文组组内加强针对语文教学的微课题研究，以研促教，促进教学质量的进一步提高。数学学科杨士朝老师建议进一步发挥合作小组在分层教学、因材施教方面的巨大作用。英语学科王世国组长建议根据制定的三维目标进行教学设计，要给各个目标规划相对应的信息及实现策略，定位学以致用的情感价值观。物理学科季玉峰组长建议课堂实验环节老师适当统配实验器材，优化分组，两人或三人一组，明确分工，共同完成实验探究。化学学科沈广兰老师建议进一步适当增加学生动手实验机会，调动学生学习化学的热情。政治学科王丽老师建议加强课堂典型题训练，把近几年本市中考题目在课堂呈现出来，让学生训练，老师及时评讲并点拨拓展。历史学科李娇英组长建议课堂兼顾分层教学，在导学案和点拨案的设计上可以针对不同层次的学生体现差异，加强拓展思维能力方面的训练。
学科交流反馈之后，年级督导组长刘月娥校长助理、班级管理督导组长全宏主任分别分享了自己的督导感受，并提出了中肯的年级、班级管理经验。督导总反馈陈家旺副校长充分肯定滨河淮外初三年级的学科教学管理和年级管理成效，同时也提出“从优秀走向卓越”的可行性建议。
滨河淮外常务校长赵树青做题为《力学笃行，止于至善》的发言，并感谢集团督导组和专家团队对滨河淮外初三的深入督导，全体滨河淮外人将认真学习督导组同仁们提出的宝贵建议，秉持创新求变的思想，积极研究中考的新动向、新变化，以质效为根本目标，实现教育教学工作的新跨越。
最后，翔宇教育集团总校长卢志文为报告厅内的全体翔宇同仁带来了《建立“导弹寻的”的自动伺服机制》的理念分享。卢总校长说，督导不是为了证明，而是为了改进；不是居高临下的检查、督促，而是深入微观的走进、发现；不是隔靴搔痒的指导、互赞，而是真诚真挚的交流、借鉴。教育评价督导是一种教育重构，具有重要的导向性，它的功能相当于教育的“引擎”和“操作系统”，决定着“硬件”资源的使用与发挥，也决定着应用“软件”的结构与功能。卢总校长寄语翔宇教育集团全体同仁继续朝着同一个目标不懈地努力，去创造更大的辉煌。
