阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程，各位专家在教学的时候尤其注意和学生间的有效互动，从阅读中品词析句，体会人物形象和思想情感，真正的从课堂上体会到阅读的乐趣和文字的乐趣。各位专家都利用富有自身特色和人格魅力的展示课，向听课教师传输着有力的信号。专家们科学、巧妙且富有创意的教学设计；简单、务实、高效的教学活动；准确、及时的课堂评价；深厚的教学功底、游刃有余的教学策略使大家享受其中，受益匪浅。
滨河淮外高度重视教师队伍建设，积极开展校本教研活动。在切实执行国家课程的同时,学校规定，每位教师每学期必须上一次校内公开课，全体教师必须参加听课评课活动，实现校内公开课教学制度化、常态化。定期举行行政干部“领航杯”、骨干教师“成就杯”、青年教师“成才杯”系列优课竞赛，学校领导深入课堂听课、评课，帮助指导教师改进教法，提高教学业务水平。
他山之石可以攻玉。滨河淮外积极创造条件组织教师参加省内外各类培训活动，让更多教师有机会走出去开阔眼界、学习先进经验和做法。为加快培养新生力量，该校扎实推进“青蓝工程”，指定老教师结对“雕琢”新进教师，用心用情用力助推青年教师成长。
通过聚力打造高水平师资队伍，进一步厚植学校发展优势，迎来了办学水平、规模和层次的新跃升。滨河淮外教师坚信：他们不仅可以“让孩子们在滨河遇见最美的自己”，更可以在滨河成就最美的自己。
