活动伊始，在校长室的亲切关怀下，田学银副校长和曹爱国校长助理为本周的寿星陈明海主任、辜驿惠老师、曹博怡老师、张月老师、张凯晗老师送上生日的鲜花和蛋糕，并代表校长室为五位老师送上生日的祝福，让老师们感受到了来自滨河这个大家庭的。在此热烈的氛围之下，戴瑞主任和刘天翔老师倾情献唱一曲《成都》，展示了青年教师不一样的风采与魅力。
最美滨河 强校有我
本次演讲会邀请历史组薛栋泽和初二物理组丁雪梅两位老师作为演讲嘉宾，两位老师作为青年教师代表，用真切的言辞抒写自己在涟水滨河外国语学校的成长之路，用坚定的话语表达自己的强校决心。薛栋泽老师在演讲中说道，从两年前初踏入涟水滨河外国语学校的大门，到如今能自己站得住课堂，点点滴滴都离不开学校智慧课堂的引领、不断创新改革的教学培训和前辈同仁的谆谆教导，在这里看到并学习到的大格局、高水准的教育观是他一生都受用的财富。薛老师表示，在这样学术氛围浓厚、人文关怀真切的校园里，他将不断学习不断充电，努力做到用心教育、扎实教育、保持积极，为滨河淮外的辉煌添砖加瓦。
丁雪梅老师说，自己作为刚步入教师行业不久的新人，在滨河淮外这个历史文化底蕴厚重的学校里看到、听到、学习到了许多。这里有高瞻远瞩的领导团队，他们智慧决策、雷厉风行，为学校、教师、学生的发展指引方向；这里有充满信任与爱的老师，他们爱自己的学生，用爱播撒希望，用爱浇灌智慧；这里有勤奋好学的孩子，他们务实求真、乐观上进，努力坚韧，每一个都是新时代好少年的模样。在这样的环境影响之下，她也将时刻牢记职业责任感，保持勤奋、努力创新，让梦想开花。
如何精准有效地开展课堂教学
随着新课标不断深入开展，我国教育界越来越重视对课堂教学高效性的提高，然而如何才能真正的实现课堂教学的高效性，则成为了广大教育工作者心中需要思考的问题。本次教学沙龙邀请初二数学组范洪雷主任、初二英语李先德主任和初三政治组闫婧组长为主讲嘉宾，三位教学经验丰富的老师立足课堂，分享智慧。范洪雷主任从学科特点出发，作《精准聚焦数学课堂教学 助力提升学科核心素养》为题的报告，第一，范主任认为精准备课是提升课堂教学有效性的基本条件，教师需要在课前备教材、教案、学生，充分准备后再进入课堂；第二，精准授课是提升课堂教学有效性的基本条件，教学过程中需要的是精准的导语、精确的课堂引导、精细的讲解；第三，精准的评价与反馈是提升课堂教学有效性的基本依据，评价不能仅局限于作业与阶段训练，也要关注课堂对学生答疑、质疑的评价。范主任提出，关注学生的反馈很重要，但教师也要给自己以反馈，做好课后的教学反思，将更有助于自己的提高和课堂质效的提升。
李先德主任立足当前教育形势，作题为《高效课堂求发展 精准教学求“双减”》的交流报告。李先德主任认为，课堂教学高效性实现的关键在于教师，因此教师需要从三个方面入手思考教学。首先，在课前要深进去拓开来，深入研究教材，适当补充拓展资源，同时拟准并精化教学目标与教学设计；其次，课堂教学阶段，恰当使用“自主探究式学习”的模式，合理使用智慧课堂，着力营造愉悦的学习氛围；最后，课后自主优化教学反思，改进提升教学水平。
闫婧组长以一节政治复习课为实例，对一节高效的复习课提出自己的想法。闫婧组长提出，课前，利用好正式上课前的几分钟复习上节课的旧知是提升复习效率的有效手段之一。课堂上，教师要善于设计板书，画好思维导图，构建知识体系。多使用自主学习与合作学习的课堂模式，树立学生的自信心。教学重点放在考点和难题的探究与质疑上，提升学生能力。除此之外，作为政治老师，要时刻关注热点，知识点讲解联系时政，激发学生的兴趣。
会议现场还邀请谭成老师与周剑老师就本次话题参与随机互动，两位老师也提出了根据课型确定教学重点、精巧取舍、讲解精细精准等建设性想法。
方向引领 精耕精研
英昌磊校长助理为与会教师作主题为《心怀敬畏之心 方能行有所止》的培训，英校长指出，教育是神圣的职业，教育者背负的责任是关乎学生的前程、家庭的希望、民族的未来，任何时候都要对这份责任存有敬畏之心。对于与教育相关的一切，例如教室、教学、学生，谨记他们的神圣所在，牢记自己的职责所在，守好一方土，耕好一方地。最后，田学银副校长主持召开滨河淮外师德师风建设《教师职业行为十项准则》主题学习研讨活动，通报八起违反师德师风的反面案例，并带领全体教师重温《中小学教师职业行为准则》。田校长强调，全体教师都要以这些反面案例为鉴，牢记《中小学教师职业行为准则》，规范自己的教育教学行为，守护学生健康、快乐的成长。同时，对于课堂质效的提高，田校也提出了一些建议，他提出好课在于多“磨”，理念、教材、学情、教法、学法等方面都是需要经过多次磨练，才能抓住最精准的一环。以此为基础，去达成走心、理解、宽容的教育，对于学生的能力、习惯等多方面都会产生积极的影响，进而让滨河淮外成为学生喜欢、家长信赖、同行敬重、社会赞赏、政府骄傲的学校。
聚众人之思，达教育之理，拾教学之趣。本次研训活动激励老师们不断地尝试、不断地思考、不断地实践、不断地提升，扎实上好每一堂课，真正做到用心“预见”教材，用情“遇见”精彩，用爱“育见”成长，博知践行，静待花开。
