青年有为争朝夕,成长有道绽放花

时间:2023-06-06 20:06 作者:李晔 编审:张俊逸
       “青年负壮气,奋烈自有时”,青年教师是教育发展的砥柱,是希望之根本。滨河淮外始终关注青年教师的培养,着力打造一支高品质的青年教师队伍。2023年 6月5日,淮安外国语学校滨河校区全体教师齐聚报告厅,开展周教育教学研训活动。教学教研处主任董云主持会议。
艺术欣赏
       缓缓飘落的枫叶,化成一页页动人的沉寂诗篇,初二语文组张志璇组长和张凯晗老师带来的《枫》,柔美的嗓音带我们回到那个充满回忆的秋季。
大美滨河,强校有我
       李俊雨老师作为“立德树人铸师德,不忘初心强师能”教师演讲会的嘉宾,以自身实际经历告诉所有老师,让孩子喜欢上自己的课堂、让孩子们喜欢自己、相信自己,比什么都重要,作为老师的我们要为实现这一目标而不断努力。
以德育心,和美同行
       教育是太阳底下最光辉的事业,而师德就是教育的光辉;教师是人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。在涟水县第二届师德师风主题建设中,滨河淮外的老师们取得了喜人的成绩,滨河淮外常务副校长田学银和滨河淮外初中部校长助理英昌磊为获奖老师颁发证书。
做一粒好种子,向下扎根,向上成长
       习近平总书记在党的二十大报告中指出,“青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明”。生物组戴彦贤组长和初一英语组张烨组长的成长经历,让我们看到了滨河淮外的青年教师们,如同一粒好种子,向下扎根,向上成长。
       戴组长用她一张张的获奖证书告诉所有老师们,我们要不断学习,不断充实自己,努力让自己走在知识的最前沿,同时我们也要制定自己的发展目标,并为之不断奋斗。经常反思自己的不足,改善教学实践活动,这是教师最美的成长模样。
       张组长用她的实际行动告诉我们,教学也是需要仪式感的,我们要学会创造美好、发现美好、记录美好、学生幸福,自己也会很满足。张组长说,教师的成长离不开公开课的磨炼和外出学习的“充电”,因此我们要把握一切学习的机会,做更好的自己。我们都要做一个在实践中磨练、在求索中提高的青年教师。
青年有为争朝夕,成长有道绽放花
       每个人都是成长中的个体,应该始终走在自我发展的道路上,董主任从练好基本功,夯实专业知识、彰显自身优势和特色和增强科研意识的培养三个方面与在座老师做交流。从一个“教师”成为一个“好教师”,再到成为一个“优秀教师”,这不只是名称的一点点变化,而是一个教师整个身心和人格修养、学术素养的整体飞跃。学无止境、教无止境、艺无止境,她希望滨河淮外的每位青年教师都能在自我成长路上越走越好。
反思,我们成长的催化剂
       田校长借用窦桂梅《做一个精神上气象万千的教师》中的三点建议与所有老师共勉。作为教师,我们要永远保持对职业的热爱;要“有教无类”;要努力成为学生的审美对象。而经常反思,则是教师专业成长的催化剂,反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,实现教师的自我价值。
       踏浪前行风正劲,不负韶华争朝夕。前途有星辰大海,亦有长风烈焰,惟愿滨河淮外的青年老师们皆能恣意绽放,一往无前,在教育之路上,有爱与责任作伴,行而不辍,未来可期!


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