11月24日，涟水滨河外国语学校初中部在报告厅召开第十三周教师例会。本次会议以“析微察异寻突破，聚智共生开新局”为主题，聚焦履职尽责与教学优化，通过复盘总结与方向引领，为下一阶段工作凝聚共识、积蓄力量。
一份祝福，一缕温情
会议在温馨的氛围中拉开帷幕。校长室为杨煜组长、秦晨玉、赵伟泽、刘通通、汪佳硕等老师准备了生日蛋糕与鲜花，以简单而真挚的仪式，传递学校对教职工的关怀，营造出和谐融洽的团队氛围。
一曲动人心，声声传暖意
初二英语组滕情媛组长以一曲《小城故事》倾情献声，歌声婉转，情谊绵长。在秋意渐浓的时节，用音乐为全体教师送来温暖与感动。
青年之声，初心如磐
初二物理组王宝贤老师分享了自己对“师德师风”的认识与感悟，他结合自身成长经历，强调教师应坚守教育初心，永葆对事业的热爱与执着。
精准分析，务实建言
教学沙龙环节，初三语文组李俊雨老师、初二级部吴涵副主任做主题分享。
李俊雨老师从教师个体与班级两个层面出发，深入剖析学情，指出对学生帮扶必须“精准施策”，才能真正实现教学质量提升。
吴涵主任则围绕成绩分析表，逐项解读数据内涵，精准把脉班级问题，为后续教学改进提供清晰路径。
表彰先进，凝聚奋进力量
教学教研处董云主任宣读《2025-2026学年度第一学期教师考学（一）优秀教师、优秀备课组表彰决定》，勉励全体教师常态化开展试题研究、为学生的轻负高效筑牢根基。
会议上，英昌磊常务副校长聚焦深度质量分析与教学优化，进行细致指导。
英校长指出，有效的质量分析需把握三个关键环节：一是深入复盘诊断，穿透分数表象，深挖知识掌握与非知识因素的问题根源；二是对照差距反思教学，核查知识点讲解等环节是否落实到位；三是针对问题制定具体方案，明确薄弱学生、学科及责任教师，设定可衡量提升目标与举措，杜绝空泛口号。
英校长还提出，要凝聚校内备课组、班级团队及师生合力，联动家长构建教育共同体，通过强化集体备课，激励教师以“匠心”精神追求专业成长，于细节处提升教学质量。
聚智赋能·聚力攻坚·聚心育人
田学银校长以《聚智赋能、聚力攻坚、聚心育人》为题，与全体老师交流学校下一阶段教育教学工作的思考。田校长说，课堂是教学的主阵地，老师们应坚守“以生为本、学为中心”的教学理念，通过精准练习与个性化指导，完成教学质量提升的闭环。
德育方面，田校长特别提到全体教师都肩负着立德树人的重任，每一位老师都要增强自己的共情能力，能够理解、包容并欣赏学生，通过真诚的关心和沟通了解学生内心的情感与诉求，帮助他们养成良好行为习惯，借助和谐温馨的班级氛围与家校协同育人机制，共同守护学生的心理健康。田校长还再次重申了校园安全与师风师德建设的重要性，提醒全体教师在教育教学过程中严守规范、防范风险，共同营造“校园无制度，人人有准则”的管理生态，推动学校迈向更高质量的发展新阶段。
冬阳映阶，暖意盈堂。此次教师例会既是复盘过往的“加油站”，亦是奔赴新程的“导航仪”。滨河淮外全体教师正以“聚智赋能、聚力攻坚、聚心育人”为指引，在教育教学改革的道路上稳步前行。
