善备课者，方能上好一堂课。为帮助初中语文新入职教师精准把握备课要点、明晰备课思路、夯实教学基本功，本次培训立足真实课堂教学实践，特设优秀备课笔记观摩研习环节，将抽象的教学理论转化为直观可学的实操范本。全县初中语文新入职教师齐聚涟水滨河外国语学校，开启沉浸式教研提升之旅。
课堂观摩研习，体悟实效课堂魅力
涟水县实验中学孙静老师执教观摩课《再塑生命的人》。课堂紧扣文本内核，精心设计课堂活动，带领学生体悟文字蕴含的情感力量。参训教师认真听课、细致记录，学习优秀课堂的实施策略。
细研优秀范例，深悟有效备课真谛
课堂展示结束后，参训教师开展备课笔记观摩学习。大家认真翻阅涟水滨河外国语学校语文组完整成套的备课教案，近距离学习优秀集体备课成果。
一页页教案书写工整，教学目标定位精准，教学流程设计详实，既有对教材文本的深度解读，也有课堂活动预设、学情思考、教学反思等内容，完整呈现从研读教材到落实课堂的全过程。参训教师驻足细看，时而圈点勾画摘抄要点，时而相互交流探讨，对照自身日常备课找差距、学思路。
很多新教师坦言，过去对“有效备课”大多只是理论认知，这次直面真实完整的优秀备课范例，真切明白了备课该思考什么、记录什么，如何结合学情做好教学设计。看得见摸得着的范本，将有效备课的评价标准落到纸面，为新教师今后规范备课、提质备课提供了可复制、可借鉴的实操样本。
专题精准引领，扎实筑牢教学根基
14:50开始，两场专题讲座依次进行。
涟水县高沟中学王治天老师带来《初中语文学习任务设计的逻辑与实践——以〈再塑生命的人〉为例》专题讲座。以本课为载体，讲解语文课堂学习任务的设计逻辑与落地方法，打通理论教学与课堂实践的通道。
涟水滨河外国语学校教学处董云主任作《文本解读的艺术》分享。她围绕语文教师核心能力——文本解读，传授解读思路与实操技巧，引导青年教师深度研读教材，为高效课堂做好准备。
思辨深耕文本，碰撞教研全新思路
涟水县教师发展中心研训股股长、初中语文研训员嵇峰带领青年教师开展文本思辨研讨。在《红楼梦》“刘姥姥进大观园”众人发笑片段的研读中，他巧用矛盾分析法，引导大家跳出固有认知，对比人物行为与一贯性格，最终发现薛姨妈的举动和自身性格形成鲜明反差，带领老师们从矛盾处读懂人物塑造的精妙。
在寓言《蚊子和狮子》的研讨中，他打破传统解读，推翻“蚊子只因骄傲落败”的单一结论，启发青年教师不盲从教参，学会立足文本细节独立思考。一古一今、一长一短的思辨案例，为在场青年教师打开了文本解读全新思路。
16:30——17:00，在嵇峰股长的领导和组织下，参训教师开展分组研讨。大家结合听课感受、备课笔记观摩收获、讲座内容，围绕备课、任务设计、文本解读等教学实际问题交流心得、探讨困惑，在思想碰撞中明晰教学改进方向。
教以潜心，研以致远。本次培训以课堂观摩、范例研习、专题讲座、分组研讨的多维形式，精准回应新教师教学成长需求。愿青年教师将此次培训所得转化为教学实践，深耕语文课堂，在专业成长路上步履不停。
