监利新教育：总结一课一得成果 展望语文主题魅力

　　会议由语文教研中心主任李方模主持。会议伊始，刘修文老师和周忆莲老师就“一课一得”研究课进行课后说课研讨。首先初二年级刘修文老师就语文综合性学习“背起行囊走四方”讲课流程和反思与大家分享；初一年级周忆莲老师就现代诗《未选择的路》结合语文主题丛书中的《做一个最好的你》的朗读技巧的讲解和应用过程进行详细的解说。

　　紧接着，苏艳红老师和郑丽萍老师就两位老师的课堂分别进行深度的解剖，肯定他们将考点和语文课文有机结合，将丛书的海量阅读运用到课堂，并不断尝试创新。而两位老师都还需在学习目标明确化，简单化上多花心思，让每一次的课堂都有所落实的同时有更多的教学思考。

　　每一个课堂都是留有遗憾的艺术。我们在常规教学中需要做的便是将遗憾降到最少。而这就需要我们不断地去反思。因为只有思考才会进步，本次会议第二项就小课题研究中的教学心得体会论文给大家进行分享。三位老师的论文都强调了对教材知识的解读的重要性的同时必须抛弃满堂灌的教学观念，做到真正意义上的一课一得，让学生学会举一反三，学会阅读，学会思考。

　　教科室柳胜华主任为优秀小课题研究论文获奖教师颁奖。语文教研中心主任李方模就小课题研究和《在路上》征稿工作给大家汇报并肯定大家的努力。

　　好的教学离不开科学高效的教学方法。语文课本和语文主题丛书的有机结合让课堂效率得到质的提高。教科室副主任陈刚对本学期的语文主题性学习进行总结时提到：课内的海量阅读已渐渐成为教学常态；本学期三月中下旬的“语文主题竞赛课”更是涌现出大批优秀教师；小课题研究百花齐放；本学期有十几位老师“走出去”学习语文主题学习课堂教学；这些都是各年级语文老师在课堂中的进步。陈刚主任还对下学期的教学工作提出几点要求和建议：下学期的诗词大会、汉字听写大会等语文主题活动将继续进行，导学案的编印工作在开学前完成。

　　会议最后，副校长徐国喜提出：教学中的我们不能只关注考试技巧的训练，更重要的是培养学生的阅读习惯，并定期开展课堂阅读交流会，让阅读成为学习的常态。教学相长，学生进步的同时，我们的语文老师也要不断充实自己的专业素养和阅读的储备量，利用假期时间多读书，读好书。让语文课堂的文学魅力不断提升。