有朋自远方来，不亦乐乎，12月11日下午四时，我校迎来了集团三位重量级的学科专业督导人员，他们分别是翔宇教育集团科研督导部部长宗兆宏和副部长部长王奎生，以及淮安外国语学校曙光校区的赵雄书记，对我校初三教学教育管理的督导启动会议在奎文楼阶梯教室隆重举行。
“督导的目标，是为了持续提升教育教学的质量……”会议伊始，宗兆宏督导员就正式地告知了对我校初三督导的具体目标以及时间安排，然后严谨地宣布了督导的具体学科分工以及人员安排，紧接着提出了这次督导的4个基本原则：实证性、聚焦性、诊断性和建设性原则，随后公布了关于教师、学生、备课组、班级管理、年级管理等五个质态方面的督导任务以及督导工作四个大方面的具体流程；最后再次强调了此次督导的若干要求。
科学的督导工作一定是建立在多样化的评价维度上，淮安外国语学校的王奎生部长就督导评价的相关内容进行了细致精确的解读，带领在座的各位督导成员一起学习了理想课堂的各板块评价量表，比如：学科教学能力的评价表，备课组管理力评价表，班主任管理力评价表，教学年级管理力评价表等
“为期一周的毕业年级的教育教学督导，是深化我校精致管理、精致备考的重大举措……”我校彭为斌校长在督导启动会上对远道而来的督导“朋友”们，不仅致以诚挚的欢迎，而且对初三各班主任、备课组以及年级管委会提出要密切配合督导的各项工作，不回避，直摆备考中的问题，虚心接受督导的检查，虽然通过督导会传递压力，但是我们会照单全收，逐一整改，层层落实责任。
会议最后，高总校长也对此次督导工作进行了精心的关注，从“专心、专业、专职；精精心、精致、精彩；职业、事业、志业”这九个关键词展开，传达了督导常态化的“三全”导向宗旨：内部导向、问题导向以及选才导向，要求在督导中允许说两个优点，且必须说四个不足，进而还表达了此次督导运行的结果是：形成核心竞争力，拿出切实有效的解决方案以及行动研究，还有对干部、教师的考核指标要建立在“回头看”“问责机制”的落实上。
督导是学校为主动适应教学改革和发展的需要，督导的出发点和落脚点是提高教学质量，翔宇集团总校对我校的督导启动正式开始，期待为期一周的督导工作能够使我校始终着眼于激励和调动教学的两个积极性，促进办学水平和教学质量不断提高。
集团视导组成员
参会全体老师
翔宇教育集团科研督导部副部长王奎生
彭为斌校长作表态发言
集团常务副总校长高立顺提建议
分工视导任务