“云收雨过波添，绿树阴垂画檐。”5月10日，我校副校长徐国喜和张慧琼老师作为“语文主题学习”专家团代表，前往岳阳市平江县中小学交流研讨、传送经验。
本次“语文主题学习”交流研讨会为期两天，平江县思源实验学校、启明中学、三阳中学、平江五中、大桥中学五所实验学校均参与了学习交流活动。
10日下午，张慧琼老师，一朵高贵、智慧的紫罗兰，向老师们传送了一堂专业、高效的平行式“语文主题学习”精读课。“聆听花语，砥砺前行”，课堂切入精彩，诗句赏析精要，朗读指导精当，充满实实在在的教学智慧和浓浓的“语文味”，孩子们也在其指导下渐入佳境。
接着，徐校长作为“语文主题学习”实验的先行者和领跑者，进行了一次灵动而富有诗意的讲座《向青草更青处漫溯》。徐校长同大家分享了自己的听课感受，道出了“语文主题学习”教学的精髓所在：一是在整合教材与丛书之前，要正确认识语文主题学习实验、明确文体和单元教学目标；二是教材整合要紧扣目标，整合方式要实现从“学一练一”到有机融合并行推进的转变，有舍有得、容量倍增；三是教学活动要有策略，应做到教学线条简洁、教学板块清晰、教学步骤明朗、学生活动充分；四是语言教学有方法，坚持“以读代讲，以评促读”，彰显“读”占鳌头的理念，让学生重视语言积累并充分感受语言之美；五是删繁就简，实现教学目标的“一课一得”，突出重点，实现知识的相互勾连。
11日下午，徐校长和张慧琼老师前往三阳中学听课，然后进行了评课和备课指导。徐校长在指导中这样说：“语文主题学习实验是以编写围绕教材单元‘主题’的实验教材为载体的语文学习体系，所以单元教学目标的明确显得格外重要。”同时，徐校长给出了更详细的建议：七下第五单元，都是托物言志的散文，教学目标就可以围绕作者如何运用生动形象的语言写景状物，寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感慨去展开。徐校长的指导睿智而真诚，平江县教体局教研室彭翔鹏老师在发言中感谢徐校长对“语文主题学习”实验在平江推动的关心与支持。
我校的“语文主题学习”从开展到现在，已经居于领跑者的地位，不断向周围的学校传送经验，先后走进广东清远、黑龙江齐齐哈尔、湖北天门、湖北武汉、山东济南，接下来将走进海南海口，走向全国更多的地方。
张慧琼老师授课《紫藤萝瀑布》
徐国喜副校长作《向青草更青处漫溯》的“语文主题学习”讲座
与老师们交流语文主题学习
徐校长和张老师认真听课中
与老师们探讨语文主题学习一课心得
参会领导与老师合影