推行信息教育化应用与教育教学的深度融合，提升师生信息素养，是教育部公布的2019年工作要点之一。我校站在时代的前沿，经多方商讨与研究，在初二年级开设了四个智慧课堂实验的班级，让一部分班级＂先行动起来＂，后逐步带动全校进入智慧课堂教学的新模式。
为了保障智慧课堂实验班级工作的顺利进行，彭为斌校长不仅带领校领导及骨干教师不远千里取经研学一个多星期，还聘请了创而新教育科技集团湖北公司的总经理沈伟业，专业教研培训员朝美老师与技术人员黄宇飞老师，为我校进行实验的初二年级的部分教师进行了＂常态伴随式＂的服务与指导。
昨晚，朝老师详细地讲解创而新＂for class＂智慧课堂平台的使用方法、操作流程和基本应用技巧，让老师们明白了在线授课流程、检测与布置作业、随机提问，查看学生名单等众多功能；随后老师们结合自己所任教的学科课堂问题开展了深入的咨询，比如语文名著阅读该如何检查学生是否完成了；数学课中怎样知晓学生已经掌握某个知识点，英语课前学生预习的情况……
面对智慧课堂平板教学，老师们的疑问多如繁星，但皆积极谦虚且好学，近两个小时的培训学习不经意地就过去了。在结束之前，彭校长再次叮嘱：平板电脑始终是一种教学工具，是拿来为我们教师所用的，而不是被它牵着走，就如我们开车一样，是借助车来达到目的地，那么我们教师用平板就是为了高效地达到教学目的；还有，使用平板教学不仅能拓宽学生学习的空间，而且也能提高课堂效率，学生可以随时随地学习，教师也能时刻关注学生。
新事物之所以必然能战胜旧事物，其根本是由于新事物较旧事物更符合时代发展的趋势，信息技术与教育教学的融合在我校初期的起步已迈开，相信在未来的教学中，老师们会带来更多理想智慧式的革新课堂。