监利新教育:真督导织密责任网 新反馈树立美姿态

时间:2021-12-31 07:24 作者:黎丰庆 编审:李茂林
  给一所学校做“体检”,我们是认真的。继12月27日下午翔宇教育集团智汇品牌管理中心在翔宇监利新教育实验学校召开督导启动会议之后,督导组成员迅速行动,两天的督查卓有成效。
 
(一)分组检查 督查全覆盖
  督导组成员克服寒冷天气通过看现场、查资料、问卷调查、学生座谈等方式,深入调研各年级与班级的管理、教育、教学质态,全面了解学校的德育宣传和教学教研以及学校管理,紧锣密鼓记录归纳,整理课件到凌晨2点,付出了辛勤的汗水。
(二)分类点评 督查定重点
  29日下午的督导反馈会先分后总。全体教师分学科按语、数、英、物、化、政史、地生、体音美计各自指定地点集合,聆听督导组专家老师中肯点评优缺点,记载实实在在的建议,明确改进的方向和重点。
(三)分析汇总 督查施实效
  管理总会于4点整在奎文楼阶梯教室召开,参会人员为全体行政干部、班主任、教研中心主任、备课组长.
年级管理、班级管理督导反馈接地气
  涟水滨河外国语学校孙连军主任为初三级部以制度管人、以榜样带人和以文化育人三个坚持叫好,并用五个“进一步”对学生状态、体育训练、环境布置等几方面提建议,以期做到“强基固本、提质增效、守正笃实、行稳致远”。
  淮安曙光双语学校杨卫星主任恳切评价初二级部质量意识强,管理过程细,班级督查多,但学生的习惯养成如座位调整、物品摆放和课间秩序还可以加强,“教育永远在路上”。
  淮安外国语学校赵国武主任赞初一级部讲究精致、精细、精美,“启航精致必得精彩”,但需注意时效性,让粘贴的材料“发光”,让墙壁“说话”,让班级管理由“人治”、“法治”上升到“文治”的理想境界!
德育宣传、教学教研、学校管理督查反馈顺潮流
  枣庄翔宇中学冯铸主任用“想看好花,一定要有好土”喻德育工作,监利新教育实验学校用“心”于校园文化、德育活动和细节管理,获营造文化氛围、健全人格情操和实现自我提升之“花”开,若持续站稳班会、夕会及周五讲话等教育主阵地,狠抓学生良好习惯的持续培养,进一步助推德育功能,则力促“花”全开。另外凸显特色的新闻宣传在努力追求完善,讲述监利故事,传递翔宇声音的同时,更要注重持续追求宣传的品质,擦亮监利新实验金字招牌。
  淮安曙光双语学校孙亮亮副校长作教学教研督导反馈,无论对集体备课,教学教研,作业落实还是青蓝结对和科研成果等都赞誉有加,并且借机探讨了作为地区名校教师的素养养成,备课教案的实效性,作业设计与批阅的有效性,听评课教研方法的培训和优化,导学案如何真正为使用而“编”发挥教科研成果的落地作用,如何优化作业分层设计起到真正的诊断作用等六个问题。
  学校管理督导淮安曙光双语学校傅俊总校长大赞所感氛围之“温馨、朴素、实在、踏实、低调、含蓄......”,不仅在学校《五年发展规划》里看到、还从学校的活动安排中找到、更从师生的状态上感受到监利新教育翔宇文化和新教育理念的共建、融通。上进的教师群,理想的课质态,立体的课程网和幸福的家文化,都来自于精细的管理,超前的理念和人性的关怀,“监利县示范学校”、荆州市教学质量先进单位”、“全国作文教学先进单位”、“全国语文主题学习先进学校”等诸多荣誉称号名副其实。学校以“文化勾经,管理串纬”必将编织属于自己的鸿篇锦绣!
  监利新教育实验学校彭为斌校长代表学校感谢集团督导部的毫无保留的指导,“敬佩工作组的同志这两天从早到晚非常辛苦地进行大量的观察课堂、查阅资料、座谈、学生专访却毫无怨言无声示范的工作态度、专业精神、敬业行为。翔宇是智力汇聚的团队,你们用专业的眼光、智慧的见解,帮助我们找问题,明方向,循路径。”希望全体教师用谦虚的态度,对各位专家的慧见进行深度解读,研究改变,加强改进;借力督导重建不断学习、不断超越的进取力,重建直面问题、直面挑战的行动力,重建俯下身子,成就学生的品格力;以学习者为中央,让学生站在舞台的中央,为学生铺路搭桥,让校园成为适合生命生长的乐园、学园和家园!
  上海翔宇集团副总裁、翔宇教育集团副总校长朱建文先生以“监利新教育——县域民办初中全市领跑的新样态”开篇,对“在公民同招、民办控比、双减政策的剧变目前,我们的学校会以确定的实力直面不确定的时代,拥抱确定的可预期的未来”充满新希望,因为办好民办教育,是满足人民群众对美好生活追求的应有之义,是公办教育提升品质的重要动力,是打造良好营商环境、提升区域竞争力的重要举措。顺应剧变,做奋进智为的勇于担当主动作为的干部和敬业乐群乐学乐导的教师,握着让监利新教育实验学校成为持续领跑全市标杆的“激励无处不在,活动丰富多彩,语文主题教学成效卓越和新教育实验硕果累累”这四把彩旗,加上“创新谋发展、以精致塑品质、以师本铸团队”打造追求卓越的管理环,我们的目标还可以向前进一步,这便是新突破!
接督导落地,翔宇人站在新起点
  此次派驻督导掷地有“效”,让监利新教育实验学校更加切实把握管理运行的“关节点”,服务大局的“发力点”以及问题易发的“风险点”。朱总的“三新”论更给予翔宇人以十足的信心直面剧变,汇智聚能,砥砺精进,定能迈向卓越!
 


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