2012年2月13、14日晚，翔宇教育集团总校长卢志文为集团旗下监利总校初、高中部全体行政干部及教研组长、备课组长进行了为期2天的培训学习。
“什么是领导？”
卢总认为，领导不是个职位，而是一种影响的过程。部属可能会服从上级，但他并不是在追随一个职位，而是追随有能力影响他的人。领导，就是经营人，经营人心。领导的对象永远只有一个，那就是人；衡量领导成败的标志永远只有一个，那就是人心。卢总指出，最卓越的领导就是自我领导。领导者不能总是想着如何管理别人，首先应该思考如何管理自己。领导要做“闹钟”——通过敲打自己去提醒别人。卢总对会上所有领导干部有着美好的期许，那就是：以人为本，与人为善，对人负责，助人成功，并具有远大的目光，过人的魄力，宽广的胸襟，公正的情怀，非凡的德性，创新的思路。
“什么是管理？”
对于管理，卢总校长有着自己独特的见解。卢总认为，管理就是决策，在学校组织内部，管理是需要分层的，不同层级的管理有不同的侧重点和要求。
卢总进而引用“法家、儒家、道家”思想对不同层次的管理进行了诠释。卢总认为：基层干部好比是“法家”，他们把关的是学校教育教学最基本的流程和细节，他们不需要“深入基层”就可以了解最真实的情况，各种规章制度落实是否到位，一目了然，清清楚楚。他们能否严格执法和敢于顶真碰硬，是衡量一所学校执行力高低最重要的指标；中层干部好比“儒家”，只有贯彻“儒家”的管理思想，才能以人为本地制定政策，出台制度；才能有效地化解基层执法过程中的各种矛盾，凝聚团队，纠偏守中，保障组织的正常运转；才能让校长摆脱烦琐的管理事务束缚，腾出时间和精力，做更重要的事情；高层干部应该做“道家”，掌握规律，辨识方向，深谋远虑，高瞻远瞩。对于校长，指挥团队“做正确的事”比教育部下“正确的做事”更重要，“想事”比“管事”更重要，“管事”比“做事”更重要。
教育服务时代的学校生存方式
会议最后，卢总校长指出，翔宇教育是作为市场条件下教育服务提供者的学校，而不是作为计划经济下事业单位的学校。两者之间的差别在于，前者是“服务”，命运由自己掌握，后者是“任务”，命运由组织掌握。这也必将要求翔宇学校是：以优质的服务建立良好的信誉；以良好的信誉吸引充足的生源；以充足的生源赢得丰富的资源；以丰富的资源支撑更优的发展。
卢总希望，监利总校的所有领导干部及老师们都能做到：学生喜欢，家长满意，同行佩服，自我认同，齐心协力，共同将学校做大做强，让监利总校独树一帜，成为省、市知名学校。（刘青）
卢志文总校长主讲
会场一：13日晚，卢总为所有校级干部培训
会场二：14日晚，卢总为所有行政干部及教研组长、备课组长培训