12月26日16点，监利中学于会议中心举行高二年级提招班工作会议。覃忠校长、年级领导以及提招班全体科任老师均参会，共商提招班发展大计。
提招班学生的培育工作直接影响学校的长足发展。高二年级是高中学习的重要阶段，学生入学时间几近一半，学习上的亮点与不足都已充分体现出来。围绕着学生两极分化，优秀学生的学科失衡以及如何培育优生等主要问题，所有老师都对前阶段工作做了深入回顾，并对后阶段教学做了详细规划。
“是竞争，还是合作？如何竞争？又如何合作？”谈到尖子生的共同发展，王洪光老师说，“龟兔赛跑绝不是老生常谈！选定合适的竞争对手很重要，良性竞争发展才是优生自我突破的有效途径。”
“求上必得中，求中必得下。”陈吟碧副校长指出，必须“鼓动学生，要让他有力争上游，勇夺第一的决心与信心”。“只为求得安稳现状，必定不能取得优异成绩。”
“学生的受学情况，无法用一杆称来衡量出它的质量。唯有用心，才能让学生、家长和领导放心，让自己安心。”杨勇主任深有感触。
对于所有领导与老师的辛勤付出，覃忠校长表示衷心的感谢。“繁难的提招班教学工作确实让各位面临较大压力。所以我们更应该团结起来，融合所有人的智慧，减小并化解这种压力。”
关于培优育尖，覃校长明确指出，现阶段主要要求有三。第一，快速精准地锁定目标。“现在每个学科、每个老师都应该拟定重点培养对象。让部分学生吃点偏饭太有必要了。”第二，充分相信并包容他们。“每个学生都有不足，再优秀的孩子身上也有缺点。不要让我们的焦急与严苛伤害他们。”第三，“相信我们自己”。“培养学生的同时，也要充分挖掘自己的潜力。师生共同进步方为双赢。”
会议持续两个多小时，每位老师的建议与想法都得以充分表达。覃校长的鼓励与肯定也让全体老师信心倍增。他们必将以饱满的热情与斗志投入到以后的工作中去。
