精致教学，有“备”而来

　　教学是一项复杂的工作，只有做到精心、精细，才能真正实现因材施教，有效促进学生全面发展。本着“求是、创新”的精神，龙泉浙大中学创造性地提出实施“精致教学”，通过精致备课、精致上课、精致练习、精致辅导、精致反思等环节，提高教学效率，强化教育提质。
　　为落实推进“精致教学”，学校教务处每月定期进行备课、作业批改等教学常规检查，依据学校“精致教学”相关要求，对教学常规进行评价与反馈，挖掘亮点，寻找不足，精益求精。
　　精致的课堂离不开精细的备课。教师们的备课详实具体，从教学目标到教学内容再到课后反思，每个教学环节都清晰明了，还做了重难点的批注。
　　如果说上课好比作战，备课就好比战略部署。如何将学生的困惑逐一消灭，需要教师做好充足的课前准备。浙中的教师们将继续发挥稳扎稳打、务实求真的教学作风，认真将教学常规落到实处，努力打造“精致课堂”。