会上，彭金对《龙泉浙大中学“333精致课堂”实施纲要》作详细解读，并对“333精致教学”的具体实施工作进行布置：首先，要组建年级段课改小组，统筹推进课改工作；再次，要在各学科组内进行调研，了解学科教学的优劣势、学生最迫切的需要；最后，要进行诊断，通过听评课，把优质元素构成有机体，打造范式课堂。
马如飞就“333精致课堂”建设工作作出指导。他表示，学校课改的舞台上，教师是主角。“333精致课堂”建设工作的开展，既是成全学生、成全学校的过程，也是教师发现自己、”焕新”自己的过程，相信学校课堂会呈现出越来越多的精彩。
龙泉浙大中学始终坚持开展“精致教学”，努力打造“精致课堂”。本次召开“333精致课堂”建设改革推进会议，是一次由宏观落实到微观的重要一步。聚焦课堂主阵地、聚焦教育提质，我们在路上！
