看！滨河淮外二年级的小朋友们给我们带来了一个个精美的钟表！
为了培养学生的动手动脑能力，让数学走进学生的生活，滨河淮外小学部二年级组织小朋友们动手制作钟表。想要把钟面的时针、分针和秒针固定牢固，可是很有技术难度的。钟面上的12个数字，也要用心来装饰。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，小朋友们发挥自己的奇思妙想，开动脑筋制作了属于自己的钟表。
小朋友们把钟面装饰成了蜗牛，水果，小房子，七彩转盘，熊猫，漂亮的花朵，多彩的小猫……这丰富的创意，让人目不暇接啊!
瞧！它们形状各异：圆的，方的；手法多样：手绘，拼贴，剪接；造型丰富：手拿的，悬挂的，摆放的应有尽有……快来欣赏吧！
小朋友们制作的钟表，可真有特色！通过本次数学实践活动，学生对时、分、秒有了更深刻的理解，培养了自己的动手能力，体会了时间的奥秘。同时，孩子们通过观察时钟，一分一秒的转动，感受到了时间是一去不复返的，增强了他们珍惜时间的意识。
苏霍姆林斯基曾说过：“手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑更明智，脑使手变成变成思维的工具和镜子”。二年级数学备课组秉承“让数学走进生活，在生活中应用数学”的教学理念，通过开展这次DIY手工时钟创作活动，让孩子们在这次活动中插上了想象的翅膀，自由翱翔在知识的殿堂，健康成长，幸福生活。
