“在这特殊的假期，我最大的成长收获是学会了帮妈妈做一些家务，我还新学了一道菜。”“我希望病毒快快被消灭，我想老师和同学了。宋老师，我特别想你。”这是二年级2班的宋林老师在视频家访中听到的最多的两句话。得知宋老师要进行视频家访，谢心蕊小朋友很开心。她悄悄地对妈妈说：“妈妈我特别特别想宋老师。”得知心蕊假期在家的表现，宋老师给予鼓励和表扬，她很开心。妈妈之后对宋老师说，视频家访后的这几天，她读书、写作业都比以前更认真。
三年级6班孙传琴老师在接通王航同学的视频后，小王同学有礼貌地说：“孙老师，晚上好！”“你想老师了吗？想上学了吗？” 他连连点头说：“想！我早就想老师了，早就想去上学了。但是我知道现在不能出去，这次的病毒太厉害了！老师，我一直没出去，就在家里学习。我会按照老师的要求，每天按时上网课，按时完成作业。”看着他在镜头里开心地说着，孙老师很欣慰，半开玩笑地说：“不仅要认真学习，还要加强锻炼哦，不然你要变成小胖猪了！”他嘟着小嘴呵呵地说：“我是胖了，我每天都锻炼了，但就一小会儿，我以后会注意的。”
孙老师在和李子瑞同学视频家访后，收到了李子瑞爸爸的信息：“感谢老师家访，孩子在家特别的调皮，他比较听老师的话，听他奶奶说这几天认真了不少。请老师对我家多家访几次！”孙老师深深地理解了家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因老师管教不了才去向家长“告状”。
四年级1班朱雨泽爸爸跟陈姝老师说：“陈老师，朱雨泽能有现在的表现，最大的原因是你们老师在班会课上给予的激励，当朱雨泽看到自己的名字反复出现在晨会、午检的荣誉榜上，成功的喜悦激励着他，鞭策着他，在家里谈心，这些开心事他都会和我们分享。”陈老师相信，赞美和鼓励会浇出怒放的花朵。
二年级3班王子毅爷爷真诚地对厉静老师说：“万万没有想到老师对我家孩子是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校你们班级，就是放心。我们家长一定大力支持学校的工作。” 看到老人脸上坚定的神情，厉老师的内心有了更大的动力。正当厉老师准备结束挂断时，王子毅一下子叫住了老师，弱弱地说：“老师，您可以每天都和我视频聊天吗？”厉老师知道，这是他需要足够的关心和爱护。厉老师微笑着对他点了点头，说“放心吧，等疫情结束了，老师一定抽空去你家看你。”
视频家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续感受老师给予的关爱，老师们耐心倾听家长对学校工作的反馈和建议，取得了家长对学校和教师的理解和支持，加深了教师与学生、家长的感情。亲爱的家长们，在家校共育的道路上，滨河淮外感谢有你们！
