为了提高学生的写作水平，激发学生的写作兴趣，三年级语文组开展了一次特殊的体验式作文，让滨河淮外小学部三年级的孩子们通过一双慧眼和巧手将自己的亲身经历和体验完整的表达出来。
瞧，孩子们摇身一变，有的变成了爱做美食的小厨师；有的变成了旅游达人；还有的成为了勤做家务的小能手......孩子们边劳动边体会，将自己的经历和感受及时记录了下来，写成了一篇篇生动形象的作文。有了自己的亲身经历，孩子们的作文更加行云流水，栩栩如生了。
体验式写作的关键在于情境创设，只有让孩子们在情境中自由、尽情地玩，才会有审美的产生，而这种审美正是来自于孩子的心灵对事物的认知过程。我们应该让学生无拘无束、自由自在的写作文。
体验式作文教学让学生在体验中多角度认识世界，在丰富多样的经验中分辨善恶美丑，学会用自己的眼睛认识世界，用自己的心灵去感知世界，用自己的语言和文字表达真情实意，做到“以我眼观世界，以我笔写我心，以我文抒我情”，很好地培养了学生的独立思考能力。
