本次线上活动内容如下：
老师们充分利用周末时间给自己不断“充电”，在课例教学观摩的过程中能够主动记录学习笔记，通过学习，发现、查找并挖掘自身存在的不足，同时对自己的常规课进行反思，提升自身的教育教学能力。
针对不同年龄段的学生，老师教学的方法就必需多样化。叶圣陶说过，“教学有法，但无定法，贵在得法”。在课堂上，执教老师采用小游戏将拼音课堂展示得有声有色，真正让学生体会到了学习知识的快乐；阅读教学中，教师通过播放视频、配乐朗诵等形式，帮助学生感悟，体会人物情感，让学生充分融入到书本中去；习作教学注重自主学习、合作探究，通过拓展延伸、循序渐进、稳扎稳打，课堂真正做到了扎实有效。
这次线上观摩交流活动，每一位授课老师的课堂上都充分发挥了学生的主体地位，引导学生主动探索，课堂不再是老师一个人的演说，而是师生共同呈现的精彩。
这次活动让全体语文教师受益非浅。“学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力。听完每一节课后，老师们都及时记录听课随感，同时针对自己的课堂提出了切实可行的改进方法。
总之，不论什么样的课，老师都要把学生成长放在第一位，不论什么样的课堂，老师时刻都不能忘记“为人师者”的责任，切实抓好课堂教学每个环节，提高学生素养，这是所有老师共同追寻的目标。
前路漫漫，老师们今后定当持之以恒，不断求索进取。相信今后，老师们定能为学生带来更加生动有趣的语文课堂。
