思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，引导学生回顾整理学过的知识，理清知识之间的关系，在脑海中形成一个完整的知识体系，并将其跃然纸上。
孩子们精心选材、巧妙设计，有课本内容，有必读书目，有课外书籍。同学们围绕中心人物，或关注重要情节，用自己的画笔理清脉络，描绘着一幅幅思维的杰作。
学生是学习的主体，是课堂的主人，在接收知识后，能够自主梳理更是至关重要。语文课堂形式多样，以各种形式来激发学生学习兴趣，促进学生思维的发展和学习习惯的养成。学生积极绘制思维导图，边画图，边梳理知识。图文结合的方式既能加深学生对于课文内容的理解，又锻炼了其自主思考的能力。
此次思维导图展示活动提高了学生们绘制思维导图的能力，激发了学生们学习的兴趣，使学生们对所学知识有了一个更清晰的理解。
希望同学们多总结，多动脑，勤思考，善于归纳和整理，让思维导图成为一种常态的学习方式，不断地去创新，去实践，做一个有智慧，有思考的人。
