集体生日——愿你快乐 不止今天
一岁一礼，一寸欢喜。生日象征着年轮的更替，也代表着岁月的积淀和生命的成长。当“生日”遇上“滨河淮外”，定会擦出超暖幸福的火花。校长室特意为本周过生日的张黎黎校长、祁霞霞主任、张月老师举办暖心的生日Party，为他们送上美丽的鲜花和温馨的生日蛋糕，并表达了诚挚的生日祝福，祝愿他们工作顺利、事事顺心、平安喜乐。
艺术欣赏——大美滨河 “音”你不凡
在艺术欣环节，葛颖和王伟国两位老师倾情演唱《后会无期》，甜美的歌声中彰显着滨河淮外教师们的青春活力。
读书交流——阅读，遇见最美的自己
读书让教师更加丰富；读书让教师更具魅力；读书能够让我们少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真谛。田源老师分享了她读完《做温暖的教育者》这本书之后的感受。田老师说道，教育教学是一项既简单又复杂的工作，要取得良好的效果，首要条件是教师应具有爱心。教育要用爱来温暖，热爱学生是师德教育的核心。老师和学生共同成长，只要老师低下身子与学生站在平等的地位，在学生的身上就能学到很多东西。学生是老师的一堂课，老师是学生的指向标。田老师认为，有温度的教育才能是温暖的和幸福的，让我们做一个温暖人心的教育者，怀揣对教育的真心和爱心，带着阳光行走，温暖别人，快乐自己！
德育研讨——“缔造完美教室”教育叙事
教室，一个创造奇迹的地方。随着新教育实验的深入推广，滨河淮外小学部在积极行动。缔造完美教室，把长期沉睡在教师心中的梦想与激情真正激发了起来，让师生们有了别样的成长，更让每一个学生在一间教室里都绽放出了最鲜艳的色彩。张泽老师以《完美教室生命叙事--研发卓越课程》为主题，从课程设计、开展过程、收获成果、课程反思四个方面分享研发“班级特色课程”的具体做法。
小学部校长助理张黎黎指出，课程是完美教室的主轴线，尤其是完美教室的班级特色课程，它是一间教室最美的名片，让班级特色课程不虚浮，有土壤可以扎根，发芽，开花。
张校长就近期德育工作要求作提醒。她提出要严格按照计划，做好期末学生评语审核、修改工作。另外，张校长要求所有老师尽职尽责，做好值班工作，时刻关注学生安全，加强学生常规教育，养成良好的习惯。
教学沙龙——期末复习，如何充分备课
温故知新，学习之法贵于循序而渐进，反刍而内省。当前“双减”政策的出台给教学提出了新的要求，既要讲实效，提高效率，又需减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量。期末在即，为加强教师间交流学习，提高复习课的课堂效率，周丽主任和柴莹老师以《期末复习，如何充分备课》为主题进行分享。周丽主任从制定“精确”的复习计划、备好知识梳理和知识的整合、备好学生和备好练习题四个方面阐述了复习课是教学中的一个重要环节，它不是旧知识的简单再现和机械重复，关键是要把平时相对独立的知识，以再现、整理、归纳的方式串起来，进而加深学生对知识的理解、沟通。
柴莹老师结合“5G”课堂和班级学生学习情况，从课堂、心态、方法、习惯四个方面给大家分享复习的方法和策略。
小学部教学处主任华燕青指出，复习课作为课堂教学的一种基本类型，它不同于新授课的探索发现，也有别于练习课的巩固运用。复习课能够帮助学生再现知识体系，形成知识网络，消灭知识盲点，培养良好学习习惯，提升能力，它承载着“回顾与整理、沟通与生长”的独特功能，在整个教学活动中处于承前启后的重要一环节。
滨河淮外副校长陈荣要求学校德育和教育教学工作不能空洞，简单化，要积极调动学生的积极性。学生安全时刻放在心上，每个环节老师要做好交接，关注到每一位学生的情况；疫情防控不放松，班级通风、消毒常态化，学生出现发热情况要立即采取措施；要关注学生心理状态，尤其是六年级同 学，老师要通过早晚谈心的方式了解学生心理状况，调动学生学习的积极性。
针对即将到来的期末考试，陈校长向全体教师提出了要求和建议：要高度重视，全力以赴；要珍惜时间，合理安排；要勤于思考，查漏补缺；要鼓足信心、有始有终；要切实减负、追求实效，力争各科的复习能达到预期效果。
