我本次主要对李秉蔚、倪筱然、王一茗和曹露月几名同学进行了家访，了解了他们放假一周在家的学习、阅读和劳动实践方面的情况。
通过视频交流，我了解到几位同学都能按照假期学习指导完成相应的学习任务，并且都参与了一些兴趣活动，比如舞蹈、编程、游泳等，最令我惊喜的是四位同学都能坚持练习书法，为写的一手好字在努力。
令我印象最深刻的是和李秉蔚同学的视频家访，当我拨通视频时，他和他的妈妈还在工作单位加班。据他妈妈说，李秉蔚同学在暑假期间懂事了不少，不仅每天能自主完成学习任务，还会帮助妈妈做力所能及的家务，帮助奶奶照顾弟弟，让她感到很欣慰。与此同时，李秉蔚同学还和我分享了假期一起和家人去西游乐园游玩的经历，并承诺会在新二年级更加努力，争取做一个让家长和老师都骄傲的好孩子！
家访的最后，我希望每位同学在暑假期间多读一读课外书，尤其是语文老师推荐的二年级必读书，一方面能够增加识字量，拓展视野；另一方面对数学学科的审题也大有帮助，同时，数学的每日一计算也要坚持做。相信每位同学都会过一个充实而又快乐的暑假！
班主任：艾姝彤
二（2）班家访记录
家访，让我走进了学生的心田，沟通了师生的情感，家访为教师的教育工作扬起了风帆。
这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、学习环境、在家表现，与父母之间的亲子互动并听取了家长对我的意见和希望。在家访过程中，几乎每一个孩子都会问我：“汪老师，我们什么时候开学呀？”以此来表达对同学和老师的思念。唐雨辰小朋友在接到我的视频通话，更是开心的手舞足蹈。与她聊了一会，得知她暑假开始就已经计划好了每天的学习任务，并且每天坚持阅读、练字、锻炼身体，我表扬她具有较强的上进心和自我约束力，鼓励她继续坚持，成为“最美滨河娃”。视频中，她的妈妈还和我说，孩子在家会做一些力所能及的家务，表示看到孩子的成长非常欣慰，感恩老师的付出。
通过家访，我不仅近距离地接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，意识到了家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。今后我愿虚心请教，在“三尺门外”倾心奉献，加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
班主任：汪梦
三（2）班家访记录
丁东同学在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是他上课注意力不集中，在学习方面，尤其是语文学科相当吃力。为了了解孩子暑假期间在家学习、生活等情况，我决定进行家访。
从家长口中得知，孩子暑假绝大多数时间都是在家度过，父母都在身边照顾孩子生活，辅导孩子学习。假期中，家长加强了对孩子的语文辅导，坚持给孩子听写，和孩子一起阅读，帮助孩子解决一些语文阅读理解方面的问题。孩子在家比较听话，能够帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事。除此之外，家长还会带孩子打篮球，游泳，丰富了孩子的暑假生活。
丁东的父母表示，一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望学校能继续严格管理，狠抓孩子行为习惯的培养，让孩子养成更多的好习惯。
班主任：周丽
四（1）班家访记录
通过视频家访，我了解到孩子们在家都能根据老师要求制定切实可行的暑假计划。孩子们每天能按计划学习，并能主动帮助家长做一些力所能及的家务事。总体上，孩子们在家长的监督管理下过得非常充实。
本次家访中，让我印象最深刻的是王子琪同学。王子琪同学在学校各方面表现很好，有很强的上进心，每晚的家庭作业从不需要老师和家长督促和辅导，都能按时完成，课堂也能认真听讲，积极发言。但是家长在学期结束前告诉我，孩子在家表现非常不好，经常惹妈妈和奶奶生气。通过这次视频家访，我了解到王子琪家共有3个小孩，她是老大，平时和两个妹妹发生矛盾时，家长基本都是先批评她，她就会觉得委屈。她爸爸妈妈忙于工作，有时候疏忽了孩子的感受，与孩子缺少交流。
视频时，我教育王子琪要学会体谅父母，学会感恩家长，学会谦让，如果心里有什么委屈可以和爸爸妈妈平心静气的交流，不要憋在心里，更不能做伤害自己的事，闲暇时间可以帮家长做点力所能及的家务事。王子琪也说：“你说的我能做到。”她妈妈也说会多抽时间多陪陪孩子们，多和孩子们交流。希望王子琪同学在老师和家长的共同教育下能有更大的进步。
班主任：卢国艳
五（6）班家访记录
暑假期间，虽然学生都离开了学校，但是作为老师，保证他们有一个健康且高质量的假期生活至关重要。于是，定期对班级的同学进行家访，了解孩子的假期生活，成为我暑期的一个重要规划。
通过对丁圣峰、朱禹丞、皇甫佳璐和王启业等同学进行家访，我感觉到孩子们离开校园后，作息时间没有在学校规律，并且在体育锻炼上存在偷懒的问题，作业书写也没有在学校认真。
王启业同学的家一楼做生意，二楼居住，于是，我先从生活上与他进行了沟通。随后，我检查了孩子的暑假作业，他的书写不够认真，做题不够规范，我及时联系了英语老师臧老师，与她沟通了英语作业的答题规范以及要求。王启业同学在沟通后认识到自己的态度存在问题，答应及时改正，认真对待自己的每一份作业。在与孩子家长沟通时，我了解到孩子对语文学科不太感兴趣，我告诉他要多阅读，提高对语文学科学习的积极性，兴趣是最好的老师，要把学习数学的积极性运用到语文学科上，做个全面发展的好少年！
班主任：王广怡
