“双减政策”之下，如何调动学生学习的积极性，使学生乐学、会学，是滨河淮外小学部三数组的老师们一直在探索的问题。在学生学习完《长方形和正方形的周长》后，老师们设计了《玩转周长》特色实践作业，将数学元素融入到生活中，锻炼学生的数学思维，培养学生的数学思想，让孩子在学会数学的同时，还能在实践活动中更好的应用数学。
看，孩子们的想法可真多啊！
将小正方行剪下来后，孩子们就开始了属于自己的创作。他们充分发挥自己的想象力和创造力，拼成长方形、正方形，甚至还有更多有趣的图形，原来形状是可以百变的哦!细心的孩子还在旁边标上了周长，真正将玩与学融合。
数学源于生活，用于生活。本次数学综合实践活动，搭建数学与生活的桥梁，让学生在实践活动中感受数学，在现实生活中学数学，让学生动手操作，主动探索，加深对周长的理解，学生学得开心、学得精彩，充分感受到数学的魅力，真正成为学习活动的主体，体会到“处处留心皆数学”。