数学在生活中无处不在，它等着我们的探索和发现。滨河淮外六年级数学组围绕六上《长方体和正方体》这一单元，设计了“寻找生活中的数学”这一综合实践作业。让孩子们感受到数学并不是课本上的公式、数字，而是一门充满浓浓的生活气息的有趣学科，从而使学生把数学知识与生活实际紧密联系起来，从生活中感悟数学的作用、体验数学的乐趣。
冰箱、微波炉、包装盒、鱼缸、魔方、书柜、课本……孩子们从生活当中发现了许多长方体和正方体。要想求得长方体的相关数据，必须先测量出它的长宽高。看！孩子们测量得多仔细呀！拿着尺子的模样，真像一位位工程师。
要让数学课堂焕发生机，教学中就必须从学生的生活经验和已有的知识背景出发，滨河娃们根据日常生活中常见的长方体、正方体，自己提出问题，解决问题，思考的过程都在一道道的算式间。在整合单元知识后，绘制出一幅幅精美的手抄报。
老师们放手创造，孩子们发挥想象力，得到了“1+1＞2”的效果，收获的不仅仅是知识，还有书本上学不到的东西，学生真正体会到生活中处处有数学。
这次实践作业，使学生从活动中提升数学思维，从活动中获得数学知识，从活动中培养学生的创新意识和实践能力，从而达到“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”
