秋天，象征收获和生命的传承。随着劳动课和综合实践课渐渐深入小学课堂，滨河淮外小学部四年级英语组开展了以“Let’s make a fruit salad（让我们制作一份水果沙拉）”为主题的英语、劳动、综合实践跨学科活动。
课堂上，老师拿出了事先准备好的各种各样的水果，让学生一边动手制作水果沙拉，一边学习英语，让孩子们在真实的情境中轻松地学习。
基于《Let's make a fruit salad》主题意义背景下的体验式英语学习，四年级英语组假期中设计了四个活动。
制作Fruit Card.（水果卡片）
这是什么水果呢？它是什么味道的？学生们制作了“Fruit Card（水果卡片）”，介绍水果的英文名称、颜色形状、触感味道等，让学生对教材之外的水果有更深入的认识。
Do a survey.（问卷调查）
水果？手套？餐盘？制作水果沙拉需要用到哪些物品呢？同学们以小组为单位，一起讨论制作水果沙拉需要的水果、物品，瞧，清晰的表格上，目标很清晰，分工很明确呢！
Make a fruit salad.(制作水果沙拉）
水果的沙拉制作步骤，我们已经提前做好功课啦，难不倒我们！
Steps of making fruit salad:
1.Choose the fruits.选择水果。
2.Wash the fruits.洗水果。
3.Cut the fruits.切水果。
4.Put the fruits into a plate.切好水果放入盘中。
5.Add in the salad source.加入沙拉酱。
6.Mix the fruits with the salad.混合水果与沙拉酱。
7.Share and eat the salad with parents.与家人分享水果沙拉。
看，水果拼盘制作开始啦，大家都迫不及待了呢！
Show and enjoy the fruit salad（展示和享用水果沙拉）
我们迫不及待地想要展示做好的水果沙拉，别忘了使用句型：Look at our fruit salad.It’s...How nice！分享美味的水果沙拉！自己做的，真好吃呀！
一直以来，英语教学都在强调学生要能够将所学的英语知识与生活实际相联系，在真实的情境中运用英语，所以，本次融合英语、劳动、综合实践的跨学科活动堪称“完美”！当教育从理论回归到实践，学生的创造力也就被最大化激活了！
