近期，滨河淮外小学部六年级的同学们在学习了《竹节人》一课后，进行了一次“玩转”竹节人的创意实践活动，培养学生想象力、创造力以及动手实践能力，让学生在实践中体验传统文化的魅力。
活动一 制作指南我绘制
在老师的带领下，同学们从课文中提取关键信息。“先锯一节长的竹节做身躯，再锯八节短的做四肢……”孩子们如数家珍，将“竹节人”的制作方法整理成一份份图文并茂的制作指南。
活动二 童心巧制竹节人
根据制作指南，同学们利用周末，亲手制作竹节人。这些竹节人各具特色：有的高大威猛，有的小巧玲珑，有的气宇轩昂......同学们精心挑选材料，为竹节人制作独特的装饰，一个个栩栩如生的竹节人在他们的巧手下诞生。
活动三 竹节决战我参与
竹节人制作大功告成，同学们更想目睹竹节人酣战沙场的身姿。正如课文中描述的那样“教室里摆开了场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战”，擂台上的“竹节人”在主人的操控下，你一拳我一脚，打得难舍难分。观战的同学们时而屏住呼吸，时而欢呼雀跃，仿佛自己也置身于战斗中。
竹趣传承，“竹”够有趣。此次创意实践活动，同学们不仅亲身体验了传统手工艺的制作过程，更深入地了解了竹节人这一传统文化元素背后的故事和意义，为校园文化建设注入了新的活力。
