部编版语文五年级上册第七单元，围绕“四时景物”的主题安排了三篇课文，从不同的角度给我们展示了不同的景象带来的不同乐趣。 在教学后，五年级语文组组织学生将单元中的古诗写景片段，用图画的形式付诸笔端，让孩子们发挥想象创作自己的“诗配画”。
古人云：“诗堪入画乃称妙。”一首好诗就仿若一幅好画，诗是画的升华，画是诗的形象，诗中有画，画中有诗，诗画一体。中国的古诗精彩绝伦，每一首古诗都是一幅漂亮的画，同学们一笔一画间将古典诗韵转化为形象的画卷，亦借助画中意境，丰富了诗句的深层含义。
语文如泉，因活而灵，因用而巧。诗人笔下的每一行，洋溢着内心的真挚情感；孩子们的每一笔，绘出无穷的想象。诗与画相辅相成，相得益彰，月落乌啼、江枫渔火跃然纸上，让观画者如临其境，共同构成一片意趣盎然的海洋。
在中华文化的浩瀚长河中，古诗以其独特的韵律、深邃的意境和丰富的情感，成为了一颗璀璨的明珠。当古诗与绘画相遇，两者相得益彰，共同创造了一种新的艺术形式。这种艺术形式不仅丰富了人们的审美体验，也促进了中华文化的传承和发展。让我们在欣赏古诗配画的过程中，共同感受这种艺术形式的独特魅力和价值！
相信在未来的日子里，孩子们会继续用画笔诠释更多经典的古诗词作品，让传统文化得以传承与发扬。
