数学是一门美丽的艺术，对称性则是数学美最重要的体现。在学习完《轴对称图形》后，三年级学生开展以“玩转轴对称 感悟数学美”为主题进行实践活动，让孩子们走进美丽的轴对称世界。
活动一：我有一双发现美的眼睛
轴对称图形因其特殊的美感，常常出现在我们的身边。周末时光，孩子们开启了“找一找”模式，用一双双智慧的眼睛寻找生活中的轴对称图形和自然界中存在的对称现象，感受生活中和自然界中许多浑然天成的对称之美。
活动二：我有一双制作美的巧手
巧手翻飞似彩蝶，奇思妙想留心间。生活中的动物、植物、卡通人物……所有你能想到的事物，孩子们通过对折、画图、剪裁的方式，创造出不同形状的轴对称图形。一幅幅作品形象生动、栩栩如生，展现了他们对轴对称图形的体悟与再认识。
活动三：我有一颗创造美的匠心
同学们以轴对称图形为主题，各自在方格纸上挥洒创意，巧妙的搭配，绚丽的色彩，多元的融合，简单的轴对称图形就这样诞生了。它们趣味横生，各具特点，让人赞叹不已。
本次实践活动，使学生深刻感受到数学与生活的紧密联系，体会“对称”的科学与美学价值。孩子们通过经历亲身实践、动手操作、体验探索、互动分享等学习方式。本次实践活动中，孩子们用数学的眼光发现了生活中的对称美，锤炼了孩子们积极探索、勇于创新、大胆实践的学习品质，在提高数学素养的同时，也培养了积极健康的审美情趣。
