近日，滨河淮外小学部四年级的课堂上热闹非凡。一幅幅色彩斑斓的“发明小报”引得赞叹阵阵，孩子们化身“小小发明家”，用画笔和文字将天马行空的创意变成触手可及的“未来科技”。
学完《纳米技术就在我们身边》《飞向蓝天的恐龙》这些课文后，孩子们对科技充满了好奇，总追着问‘未来还会有哪些发明’。为了将课本知识转化为实践能力，四年级语文备课组策划了“奇思妙想”发明小报活动，鼓励学生围绕“未来生活”“生态保护”“智能科技”等主题展开想象，用图文并茂的小报呈现创意。
活动中，孩子们展现了令人惊叹的创造力：有的设计了“智能书包”，能自动整理书本、提醒作业；有的构思出“海洋垃圾转化器”，将塑料变废为宝；更有些精巧的小报上不仅画了设计图，还附上了构思过程的思维导图。语文课堂成为了成为撬动创新思维的支点，让每个孩子都敢做梦、会追梦。
教育不仅要传授知识，更要守护孩子与生俱来的好奇心。
在这场“奇思妙想”的旅程中，孩子们用稚嫩的笔触勾勒出未来世界的无限可能。那些闪耀着童真与智慧的小报，悄然在稚嫩的心中播撒下热爱科学、勇于创新的种子。或许今天的一个幻想，就是明天改变世界的起点。
