近日，根据所学知识，五年级数学备课组别出心裁举办了“快乐数学 思维导图”特色活动——《因数和倍数》。一幅幅构思精巧、富于创意、充满“数学味”的思维导图，充分展示了孩子们的独特审美和数学素养。
同学们运用因数、倍数、质数、合数等概念以及第三单元中的最大公因数、最小公倍数等内容，构思思维导图，这不仅提高学生知识整合的能力，也使他们能够从整体上把握数学知识，提高问题解决的能力，改进学习方法、提高学习效率。
绘制思维导图，是数学学习、复习的重要支架。尤其是像《因数和倍数》这样的概念性知识较多的单元。经过了一个单元的学习，学生到底掌握得如何呢？让我们通过他们的整理，一睹为快！
这次的活动为学生提供了一个展示自己数学见解和学习心得的平台，其多元化的内容呈现能有效引发好奇心，使抽象知识更具吸引力。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！通过此次数学思维导图制作，不仅加深了孩子们对数学《因数和倍数》单元知识点的理解，更使得孩子们的综合能力得到有效提升。
