鲁迅先生曾道：“读书无嗜好，就能尽其多。”滨河淮外小学部全体教师分学科组织了“书香润心田，育人共成长——教师读书分享交流会”，在春意盎然的校园中，教育工作者们共赴思想盛宴，于典籍中采撷育人智慧，在研讨中碰撞创新火花。
“语”润心田，悦读成长
刘恩羽老师分享了《我胆小如鼠》，她认为教育的本质不是修剪荆棘，而是浇灌玫瑰。殷如怡老师在《玫瑰从来不慌张》中感悟到：我们不必因外界的声音乱了自己的节奏，应该坚守内心的坚持，稳步前行。刘姣姣主任看完《等一朵花开》，分享给老师们一句话：“等一朵花开，需要很多耐心和微笑”。徐璨老师分享《看开是福，看淡是幸》，希望大家都能发现生活中的点滴美好，让这些美好时刻温暖心田。汪晓岚老师分享《星光下的灵魂》，她认为教育需要“慢”教育，培养学生的感恩心态与“大我”意识。王多老师带来《班主任如何说话学生才愿意听》，她分享了班级管理的策略，在常读常新中，不断成长。
“数”海遨游，思维闪光
邹天宇老师分享《钝感力》，她学会了在纷扰中修炼从容心境，于琐碎处培育坚韧品格。宋林老师分享的《正面管教教师指南（A-Z）》，诠释“和善而坚定”的智慧：拆除师生对抗的藩篱，用启发式提问编织情感联结的纽带。席梦南老师分享《教育的减法》，揭示“减法即创造”的智慧：教育需卸下冗余枷锁，以“六大解放”重塑童年生态。李凯老师分享《做温暖的教育者》，他认为教育不仅是知识的传递，更是心灵的交融。管嘉琦主任分享《读书是教师最好的修行》，他懂得了教育应回归生活本质，尊重每个孩子的独特性，避免标准化束缚其成长内驱力。王广怡老师分享《小学数学教学50例》，他分享了教师需搭建认知脚手架，让不同学生都能在最近发展区获得突破的道理。
“英”为有爱，“语”你同行
周婷婷主任分享了《一间自由生长的教室》。她传达“自由生长”教育理念，让学生在轻松愉快的氛围中茁壮成长。曹霄主任分享了《躲在蚊子后面的大象》，我们不能被琐事这只“蚊子”迷惑，要勇敢找出“大象”掌控自己的情绪，让生活更加美好。陈美琪老师分享了《快乐就是哈哈哈哈哈》，她学会了从快乐出发，通过调动积极的情绪，用更乐观的方式去面对学习中遇到的困难。张轩老师分享了《每个孩子都需要被看见》这本书。张老师结合实例，阐述如何在教育中给予孩子充分关注，助力其身心健康发展，引发了老师们对教育真谛的深刻探讨。
书卷启智，始悟教海无垠；众行致远，终明教学相长。教育征途，独行者的思考如星火微光，共读者的智慧若星河璀璨。愿我们以书为舟，在思想的长河中破浪前行；以卷为镜，在专业的深潭里照见初心。让书香浸润每节课堂的晨昏，让哲思编织师生对话的经纬，让教育人生因共读共研而愈发温润通透。
