寒极春生，静待花开；
节气育人，润物无声。
小寒初渡，岁暮天寒。《月令七十二候集解》有云：“十二月节，月初寒尚小，故曰小寒。”此时天地清冷，阳气暗生，正是寒极将春、静养蓄势之时。滨河淮外小学部二年级以节气为引，以劳作为媒，开展“寻味小寒”主题实践活动，让孩子们在动手动心中感知时序流转，体悟自然之韵、生活之美。
二年级学子以小寒为窗，探节气之趣、传文化之脉。
共制“小寒暖食”
孩子们与家人一同亲手熬煮红枣糯米粥，在粥香袅袅中体验传统食俗的温暖。通过制作“小寒暖食”，他们不仅学会了简单的烹饪技能，更在劳动中体会到“暖身先暖心”的生活智慧，感受亲情与节气文化的交融。
枯叶创意手工
孩子们捡拾飘落的枯树叶，通过折叠、剪裁和粘贴，制作出栩栩如生的迷你小动物，如灵动的小松鼠等。他们的想象力与创造力得到激发，更在与自然材料的互动中收获乐趣与成就感，领悟到“变废为美”的环保理念。
雪花剪纸创作
孩子们运用巧手剪出一片片精美的雪花剪纸，晶莹剔透的图案在纸上生动呈现，宛如真实的雪花飘落定格。这项活动既培养了他们的耐心与专注力，也让其在传统手工艺中感受到浓厚的艺术气息与节日氛围。孩子们在活动中不仅触摸到传统文化的温度，更在劳动与观察中培养耐心与美感。
一剪一贴，一粥一饭，皆是学习；一草一木，一霜一雪，皆成文章。此次小寒实践活动，是学校“二十四节气校本课程”的生动一环。未来，学校将继续深化节气课程建设，融合更多实践性、探究性与情感性活动，引导学生在触摸自然、动手实践中，获得知识、陶冶性情、养成品格。愿孩子们如节气般有序生长，在四时流转中，成为有根、有思、有情的时代少年。
