近日，滨河淮外小学部语文、数学、英语学科组分别开展读书分享活动。全体学科教师以书为媒、以研促教，在思想碰撞中汲取育人智慧，在交流探讨中明晰教学方向，让书香浸润校园，让成长赋能课堂。
语文组
刘恩羽老师分享《看见每一个孩子》，倡导教育者用心倾听、细致观察，尊重每个孩子的独特性；徐彤老师分享《不要被大风吹倒》，鼓励教师在繁杂工作中稳住内心、坚定信念，以坚韧姿态抵御浮躁；王文婷老师分享《教室里的正面管教》，聚焦温和而坚定的教育方式，分享用鼓励代替指责，构建有序有爱的课；柴莹老师分享《春晖》，感悟教育如春日暖阳，润物无声滋养成长，师者要以微光汇聚暖意，照亮孩子前行的成长之路；徐璨老师分享《少年新知——像植物一样生机勃勃地活着》，呼吁尊重孩子的生长节奏，引导孩子向阳生长、保持热爱；王多老师分享《做一个大写的教师》，强调教师要坚守教育良知、涵养师德匠心，做有情怀、有担当、有风骨的教育引路人。
数学组
花瑞璟老师分享《爱的教育》，她深刻认识到，教育的本质就是用爱浇灌成长，不仅要有知识的传递，更有温暖的陪伴；杭薇老师分享《让学生看见你的爱》，她结合自身的教学经历，分享了书中“教育即关爱”的核心理念，老师要用真诚的爱拉近与学生的距离，让教学充满温度；韩婷老师分享了史铁生的《我与地坛》，书中的力量让她学会了从容与坚守，老师更要引导学生学会面对挫折、热爱生活，培养学生坚韧不拔的品格。
英语组
周婷婷老师分享了《为什么你的学生不思考》，她分享了打造“思考型课堂”的实操策略，引导学生从“被动听讲”转向“主动探究”；曹霄老师分享了《每个孩子都需要被看见》，她明白了要敏锐捕捉孩子行为背后的情感需求，用心倾听、尊重差异；刘丹凤老师分享了《教育的减法》，她学会减掉冗余的负担、无效的干预与过度的焦虑，把时间和空间还给孩子，拓展生命的长宽高；张轩老师分享《允许一切发生》，他学会以松弛的心态面对教育与生活，接纳不完美与不确定性，拥有舒展的人生。
分享现场氛围热烈，老师们或深情诵读书中金句，或结合真实教学案例剖析育人困惑，或分享可落地的教学改进思路。
此次学科组读书分享活动，不仅为老师们搭建了交流学习、共同进步的平台，更营造了“爱读书、读好书、善读书”的浓厚教研氛围。未来，滨河淮外小学部将持续深耕书香校园建设，鼓励教师以阅读为翼，不断更新教育理念、提升育人能力，将读书所得转化为教学实效，用专业与热爱陪伴学生成长，让书香与智慧相伴，让教育之路行稳致远。
