11月2日，经江苏省教育科学规划领导小组审批，温州翔宇中学初中部袁爱国校长主持课题“基于教学品质提升的‘境界语文’的理论与实践研究”，被评为江苏省教育科学“十二五”规划普教重点资助课题。
江苏省教育科学规划领导小组为确保规划课题的质量和权威，评审委员会由省教育厅分管领导任主任，成员包括省教育厅相关处室主要负责人、省内外知名专家。课题的评审第一阶段为匿名通讯评审，条件成熟时实行匿名网络评审，第二阶段为实名会议评审，由评审委员会复审初评结果并最终确定整个评审结果。评审通过率控制在30-35%，重点资助课题仅占所有立项课题的8%。
袁爱国校长2010年10月在《语文建设》“学习《纲要》，深化语文教学改革之我见”专题讨论中，撰写《境界：语文教学品质的价值追求》一文，第一次提出了“境界语文”的主张，认为语文教学的价值应追求教学品质。随后围绕本课题，撰写《辨微知著：提升语文教学品质》《阅读教学品质提升策略摭谈》《少教多学：提升作文教学品质》《境界语文：提升语文教学品质》《笃信•毅行•冥想：提升语文教师科研的品质》等10多篇论文发表于《语文学习》《中学语文教学》《语文教学通讯》等中文核心期刊。
据悉，下一阶段，袁爱国校长将结合翔宇教育集团“理想课堂”的理论与实践，带领青年教师致力于语文课堂教学品质的提升，通过品位高雅、风格鲜明、意味丰厚的“境界语文”教学，提升学生正确理解和运用祖国语言文字的品质，在教学过程中实现良知和审美的融合，追求教师和学生语文学习和生活质量的提升，过一种幸福完整的语文学习生活，追求人的价值与尊严的更大程度的实现。
