主题班会作为班级管理的重要活动形式之一，在对学生进行思想道德教育，引导学生正确认识自我、规范自我行为、激发学习兴趣、增强班级凝聚力等方面的作用已被大家所公认。教育部也已把班会课纳入活动课程，排入课表，其地位与学科课程同等重要。2016年12月25日晚温州翔宇高中部在学校叶适报告厅召开了一次主题班会研讨会。高一（14）班、高三（9）班全体同学和高中部全体班主任参加了会议。
研讨会分为两部分，首先全体会与人员一起观摩由高一（14）班的同学主持“如何高效学习”主题班会。两位主持人制作了精美的课件，用学校的首届毕业生，学长彭思凯的故事导入话题，与同学们一起探讨高效学习的重要性。青春期吐槽环节，同学们通过改编网络流行的段子来吐槽自己学习、生活的问题，并让同学们讲讲自己自己为什么明知高效学习的重要性却做不到的原因，现场观摩师生开心互动，不时报以热烈掌声。班会尾声，两位主持人还给同学们留下思考：自己制作一个时间表，督促自己坚持高效学习。
同学们自己组织的主题班会结束后，全体班主任对本次班会进行了集中研讨。高一（14）班班主任说：“这次主题班会课，完全由学生做主，更有利于他们从同龄人的角度来理解问题，解决问题。”高三（4）班班主任鲍文宇则为孩子们班会点赞：“青春期吐槽和时间表制定两个环节都让我印象特别深刻，这种方式让主题班会课接地气，气氛活跃，同学们参与度高，我认为是一场高效班会。”高中部德育处主任栾鸾用自己教育女儿的小故事导入，鼓励班主任要经常用翔宇的换位思考“假如我是孩子，假如是我的孩子”来与学生沟通。
