“你看过《草房子》这本小说吗？你愿意为他制作一个档案吗？”2017年11月21日，夕会课后，温州翔宇初一年级的同学们拿到了一张电影课程的“导学案”，随后在老师的带领下，一起观看电影《草房子》。
“电影怎么变成第一人称了？还有旁白。”“杜小康爸爸往酱油里掺水怎么没有演？”“小说里明明说蒋一整天睡觉，电影里好像也没有演。”很快同学们就发现了电影里很多细节和小说不一样，“我猜导演这样改，应该更符合电影的审美，节奏更快，不易犯困。”“我猜导演这样改，是让男主的主角光环更强大。”看完电影后，同学们将自己的想法写在导学案上，待下节课再一同分享。
据悉，电影课程由初一语文组负责，每个月一次，上个月观看的是印度电影《小鞋子》，“电影课程希望架设学校语文教学与校外广阔资源的桥梁，让学生更透彻地理解语文的内涵和外延。”语文老师林云霞说，“我们选择的电影，以‘励志’‘青春’‘校园’，突出‘我’这个词语元素，引导学生关注自我体验，让学生在电影中反观自己的成长过程，拓宽学生的认知渠道，提高学生的审美能力。”
