01温州翔宇中学概况
“以少年恩来作典范，为中华崛起而读书。”集团以一代伟人周恩来的字“翔宇”为名，秉持“学习性质量”“发展性质量”与“生命性质量”并举的办学质量观，荟萃教坛精英，致力于创办老百姓上得起的优质民办学校。“视质量如生命，视家长为上帝，视学生若亲子”，培育“和整个世界站在一起”的现代中国人。
学校全称：温州翔宇中学
办学性质：民办全日制普通完全中学
学习年限：3年
招生计划：七年级招收14个班级，共招收660名新生。
收费标准：
电话咨询：
周老师 18806772092
许老师 13886907329
杨老师 13757735693
叶老师 13777717119
陈老师 13868636959
02 报 名 条 件
招收对象为2024年应届小学毕业生。
符合上述年龄和入学要求，同时具备下列条件之一的学生可以选报我校：
1.直升生
永嘉翔宇小学毕业生；
2.政策照顾生
含符合政策照顾条件，选择就读我校的适龄儿童少年（具体条件见教育局文件）；
我校举办者的直系亲属；
正式聘任并实际在我校工作的教师以及工龄满1年的职工（需提供至报名时各满1年的流水工资册与连续缴纳社保证明材料）子女；
符合“长幼随学”的适龄儿童少年；
我校与政府签订协议需招录的适龄儿童少年。
1-2类对象在民办学校公开网络报名之前予以优先录取，在6月1日前录入招生系统，并锁定名单。
3.户籍生
拥有本县户籍的适龄儿童少年；父母一方为本县户籍的适龄儿童少年。
4.产权生
其法定监护人或本人拥有永嘉县不动产产权（住宅性质）的适龄儿童少年。
5.学籍生
具有永嘉县小学学籍的小学毕业生。
6.居住生
其法定监护人或本人在本县实际居住并在本县领有《浙江省居住证》的适龄儿童少年。
3至6类学生于6月3日-6日在招生平台报名。（每天报名时间为：9:00-21:00）
03 报 名 方 式
采取网上报名和现场报名相结合、审核录取和超额随机派位相结合、对象分类和招生分批相结合的招生办法。每位学生可申报1所公办学校和2所民办学校。每位学生只有一次录取机会，一旦被某一学校录取，就不再参与其它学校录取。
1.网上报名
下载安装“浙里办”手机APP，注册监护人个人信息并认证，搜索“学生入学一件事联办”并点击进入（或搜索“入学掌上通”并点击进入），点击“义务教育入学报名”，选择“永嘉县”进入报名页面，根据提示信息进行报名。
2.现场报名
不会网上报名的家长，可到我校东门现场报名。
3.网络咨询
不便来校的也可以下载钉钉APP后，扫描加入钉钉群，进行咨询，并由老师线上指导。
4.电话咨询
学校地址：
永嘉县瓯北新区罗浮大街358号
咨询电话：
周老师 18806772092
许老师 13886907329
杨老师 13757735693
叶老师 13777717119
陈老师 13868636959
04 报 名 时 间
6月3—6日，网络报名时间为每天9:00-21:00。
2024年招生各项工作具体时间安排见下表附件1，请家长务必高度关注时间节点，以免错过重要信息。
05 录 取 方 法
温州翔宇中学初中部报名人数，若未超过招生计划数，一次性全部录取。报名人数超过招生计划数的，严格按照“三个全部”（全部学校，全部对象、全部计划）的要求，由县教育局统一组织电脑随机派位录取。全程有公证机构参与并接受社会监督。
同时被2所民办学校录取的，要在县教育局规定的时间内予以录取确认（签订录取就读承诺书）并完成缴费。经电脑随机派位录取后确认放弃的（同时取消其他民办学校的递补录取资格，学校要保存确认放弃的相关依据材料），按摇号生成的顺序号，在未被任何学校预录取的学生中依次递补录取。递补录取人数为学校空余学额数。
符合公办入学条件但未被民办学校录取的，按照公办学校招生同等待遇安排入学。被民办学校录取后放弃的（在规定时间内未确认的，视同放弃），以及因弄虚作假被取消录取资格的，按公办学校招生细则降批次统筹安排入学。
被我校录取学生按照规定时间到学校报到，予以录取确认（签订录取就读承诺书）并完成缴费。逾期未报到缴费的将取消名额。
温馨提示
（1）温州翔宇中学为民办寄宿制学校，学校办学宗旨：和整个世界站在一起，育人目标是“德智双全，文理兼通；学创俱能，身心两健”。我们认为初中阶段培育孩子的习惯养成，树立正确的价值观，寻找提升幸福的能力最为重要。请家长综合考虑各方面因素再确定是否报名。
（2）根据永嘉县民办学校的招生政策：参加摇号不中的，不影响回公办学校的录取顺序。符合公办入学条件的报名对象，填报温州翔宇中学但未被录取的，按照公办学校招生同等待遇安排入学。
（3）今年所有公民办学校继续去年的编班办法，不设置重点班、竞赛班等实验班级，全部均衡分班。
（4）所有报名就读我校的学生一律要按照《永嘉县2024年义务教育阶段招生工作实施方案》要求网上报名，方才有效。（不会网上报名的家长，可到我校东门现场报名）
