2024 年 8 月 28 日晚，温州翔宇中学叶适报告厅灯火通明，温州市瓯海区教育研究院科学教研员董爱敏老师带来了一场极具深度与前瞻性的专题讲座——《新课标·新教学·新教研的思考——基于教学评一致性提升教研评的实践》。
此次讲座围绕初中科学教学的改革与实践展开，深刻强调了新课标、新教学、新教研的重要性。在当今教育改革的浪潮中，核心任务乃是培养学生的学科核心素养。这就要求教师不断提升自身的核心教学能力，确保教学目标与课程标准高度一致。
董爱敏老师着重指出教学设计的关键地位。教学设计应紧密基于课程标准，高度关注学生的学习过程与结果，同时实现评价的多元化与情境化。教学评价的重要性亦不可忽视，评价需与教学目标保持一致，注重学生的学习过程与反思。传统的考试和测验不应成为唯一的评价方式，学生的学习态度、思维方法和实践能力等多方面都应纳入评价体系。
此外，讲座深入探讨了通过项目化学习、实验拓展课程等方式提升学生实践能力和创新思维的可行性。教师应与时俱进，不断更新教学方法，采用多样化的教学手段，如充分利用信息技术、积极开展实践活动等，以适应新时代教育的要求。
最后，董爱敏老师强调，教师应积极投身于教育研究，通过实践与反思，持续提升自身教学水平和专业素养，从而更好地适应教育改革的需要，全力促进学生的全面发展。
