11月8日，江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题评选结果公布，永嘉翔宇小学陈涛主任申报的《小学数学“四基”的基础理论与案例解读研究》获批江苏省教育科学“十二五”规划2013年度普教立项课题。
陈涛主任一直致力于数学课堂教学的研究，他所主持的市级“十一五”立项课题《小学数学课堂教学有效性的研究》于2011年顺利结题，2012年申报的市级“十二五”课题《小学数学人文课堂的研究》已立项、开题，并通过中期检测。自从《数学课程标准（2011版）》提出“四基”理论后，陈涛主任又致力于“如何在数学课堂中落实四基精神”的研究，撰写、发表了《从“双基”到“四基”的华丽转身》等系列文章，并申报了省级课题《小学数学“四基”的基础理论与案例解读研究》。
陈涛主任是市级学科带头人，连续8年在市、县骨干教师考核中获得优秀等第，近年来，40多篇论文发表于《小学数学教育》、《小学教学设计》、《教育科学论坛》、《湖北教育》、《贵州教育》、《西藏教育》、《教育研究与评论》、《教学月刊》、《中国教师报》等报刊杂志，多篇论文、教学设计获省、市、县一等奖，主持、参与过多个省、市、县级课题研究。
下一阶段，陈涛主任将结合永嘉翔宇小学新教育实验的推进工作，带领青年教师致力于“四基”的基础理论与案例解读研究，以课堂为主阵地，让学生体验知识的获取过程，感悟数学的基本思想，积累丰富的活动经验，让学生过一种幸福完整的学习生活。（文：刁仁荣）
