永嘉翔宇小学举行首届课堂教学竞赛活动

　　为进一步提高教学质量，展现 “理想课堂”的魅力，不断促进和提高青年教师的教学基本功和教育教学水平，给他们搭建一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台。3月11——13日，永嘉翔宇小学举行了首届“翔宇杯”课堂教学竞赛活动，全校40岁以下的青年教师都参加了此次活动。

　　陈晓青老师执教的《荷叶圆圆》一课，将学生带进了夏天的荷塘，去触摸生机勃勃的荷叶，去体味小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情。沁人心脾，让人感受到了学习语文的轻松和乐趣。

　　汤小芬老师执教的《两只鸟蛋》一课，先让孩子们运用多种形式的识字方法识记生字，再通过读一读、说一说、演一演等理解课文内容，最后利用自编的短小儿歌再现生字和故事情节，孩子们即学得开心，又学得扎实。

　　陆友松老师执教的《识字3》一课，设计独特，过程精彩，简单扎实。他以引人入胜的动画情境激励孩子们快乐识字，他用富有童趣的魅力语言开启孩子们智慧人生。听他的课，如沐春风，清新自然。

　　王政老师执教的音乐课《火车开啦》，一开始，他便创设了坐火车从湖北到温州这个情境，让学生说对火车的了解、看火车的图片、模仿火车的声音和节奏、学做开小火车的动作等等，让学生在情境中边学边玩，使学生在不知不觉中学会歌曲。

　　胡环环老师执教的美术课《蘑菇家园》，是一节造型表现课，要求学生以夸张、变形的方法来表现蘑菇房子，胡老师以三次练习贯穿落实本堂课的教学重点，老师的示范和学生的练习相结合，巧妙的解决了蘑菇的造型表现。从初次造型到纹样装饰再到夸张变形的运用，将属于自己的蘑菇家园极具创意的表现出来。整节课设计还原了美术课堂本位，以学生“学”的角度出发，以培养学生学习能力、学习方法为指导思想，努力凸显美术的视觉性。

　　陈涛老师执教的数学课《找规律》，课始，通过男女生比赛记忆力，引发冲突，揭开规律的奥秘；课中，通过“圈一圈”、“画一画”、“摆一摆”和“动一动”让孩子在不知不觉中感悟规律；课尾，通过欣赏有规律的图片、介绍“哈雷彗星”的由来等，让孩子们感受“规律”的价值。整节课设计体现了数学教学从学生的经验和已有的知识背景出发，给学生提供自主探索的机会，让他们在经历知识形成的过程中，真正理解和掌握数学知识、思想与方法，同时获得广泛的数学活动经验，促进学生的发展。

　　陆红红老师执教的《比较数的大小》一课，能大胆突破教材，另辟奚径，勇于创新，将一节传统的新授课变成了一节有趣的活动课，让学生在活动中学，在活动中思，极大地激发了学生的学习兴趣，唤醒了数学课堂的生命力。

　　李霞老师执教的英语课《Colors》，将孩子们带到大自然中寻找美丽的色彩，在给彩虹、水果涂色的过程中将新单词与句子教给孩子，又让孩子们扮演各种动物，课程生动有趣。

　　潘莉莉老师执教《齐步走》一课，孩子们跳着“快乐健康操”，带着快乐的心情进入课堂，体验了体育的乐趣；随后，潘老师带领小朋友们进入“小小军营”，让小朋友当好小小军人，来学习“原地踏步走”和“齐步走”，不仅激发了孩子们的学习热情，而且学习效果非常好；最后潘老师给小朋友安排了“击鼓”游戏，让小朋友在快乐的氛围中结束了一课学习。