“多读书，读好书，读整本的书”“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话”，为进一步推动新教育儿童课程“整本书共读”实验项目，不断激发师生读书热情，让更多孩子及早养成“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，11月4日—11月30日，永嘉翔宇小学组织开展“师生共读一本书”系列活动。
活动以近期学校组织的知名儿童文学作家童喜喜读书报告会为契机，以“师生共读一本书”阅读交流课为主要载体，分三个阶段进行。第一阶段着重“读什么”——重点组织师生阅读了解《新教育实验小学生阅读推荐书目100本》及《小学语文新课标阅读丛书》等推荐书目，着力建设学校、班级、家庭三级书架图书资源库，确保每一个孩子多读书，读好书。第二阶段着重“怎么读”——每共读一本书坚持做到阅读前有提示，阅读中有指导，阅读后有讨论，充分肯定孩子阅读过程中的点滴进步，多鼓励，多表扬。第三阶段着重举办“读书交流会”——或展示精彩朗读，或交流读书感想，或展演故事情节，或写绘故事内容，真正让学生读有所感，读有所获。
为保障活动顺利进行，校新教育研究中心还专门召开相关教师会议，落实专人具体负责各年级“师生共读一本书”专题活动，并于近期从21世纪出版社新采购经典童书30多套，共1000余册。
阅读课上，孩子们高兴地捧读《了不起的狐狸爸爸》！
我们爱上《小猪唏哩呼噜》了！
中午走进教室，静静地捧起一本书！
一个是大狼，一个是小猪，演得怎么样？
汤老师开心地指导孩子们阅读！
这是我们的读书小组，你想参加吗？
有书读，什么地方都可以凑合！