永嘉翔宇小学：刁仁荣校长示范阅读指导课教学

    “这学期，读书超过5本的同学举一举手，真了不起！”“一个人书读多了，就自然会有才华，有气质！”……为整体推进新教育童书共读实验项目，进一步强化整本书共读指导课教学基本程式，12月1日下午，永嘉翔宇小学刁仁荣校长亲自执教《克雷洛夫寓言》阅读指导课，语文组全体教师参与观摩活动。
    课上，刁老师组织孩子们一起探讨“一本书拿到手究竟该怎么读？”在大家充分讨论交流的基础上，她带着孩子们从读封面开始，读内容提要，读目录，读作者介绍，引导大家读一本书可以先从整体上对故事进行把握，待大致了解后再翻书静读。具体阅读时还应学会思考，边读边思，边思边悟，特别是一些重点词句，可以用铅笔圈画下来，并尝试去运用它们。整堂阅读指导课，目标明确，过程生动，孩子们学得轻松有趣，老师教得扎实高效。
    开卷有益——“接下来我们还要读伊索的寓言，读拉封丹的寓言，读中国民间寓言故事！”“只要想读书，随时都可以找刁老师来借，哪怕一天一本！”课末，孩子们在刁老师热切的话语中依依不舍地结束了今天的“阅读之旅”。