临近期末，为了使学生寄语更好地尊重学生个性发展，给每个孩子准确、客观的评价，永嘉翔宇小学启动期末优秀“学生寄语”评比竞赛活动。
本次竞赛活动拟从四方面综合评比——力求写出每个学生的特点，不能以类群而分；力求用事例讲话，不写空话、套话；对学生优点的评价要恰到好处，对学生缺点不仅要指出，而且要符合学生的认知水平，让学生和家长感到亲切、准确；一律用第二人称，提倡用昵称。
学部董静校长对本次活动寄予期待，她希望每位班主任以撰写“学生寄语”为契机，全面了解学生个性特点，充分挖掘多方面潜能，捕捉学生的闪光点，真正体现教育中的人文关怀，努力让每一个学生能在评语里看到一个全面的客观的自己。