2017年11月3日，永嘉翔宇小学报告厅内，全体教师享受了一顿文化餐——陈涛副校长作题为《贴着地面飞行》的论文写作指导专题讲座。
常言道“巧妇难为无米之炊”，写作素材从哪里来？这个问题困扰着无数教师。陈校长为大家指出了一道敞亮的大道：写作素材来源于教学实践！他明确指出：现实中，并不缺乏素材，缺少的是一双发现素材的眼睛。他结合自身多年论文写作经验，告诉大家，可以从七个方面寻找素材：从听课中捕捉素材；从他人的言语中感悟；从教育教学的困惑中“探求”；从自己的课堂教学中寻觅；从业余阅读中“触发”；从课题研究中总结；积极参与主题征稿，围绕主题找素材。
讲座过程中，陈校长时而引经据典，旁征博引，时而联系自身教育教学实际，分享交流经验。许多观点触动着各位听讲教师的心弦，很多人陷入了沉思。的确，对于教育教学实践中的许多司空见惯的现象，我们往往熟视无睹，极少去主动反思，极少去探究其背后隐藏的教育教学契机或是规律。而陈校长恰恰是这样一位有心人。他能够从自己与别人的课堂之中发现问题，思考解决之道；他能从诸多容易被忽略的对话中得到启示，改进教育教学，求得更佳效果；他能冷眼看待现实中的许多热现象，透视其违背规律之处，保持自我，提出真知灼见；他还养成了及时记录、整理点滴心得的好习惯……正是用心，成就了陈校长在教育科研写作领域的高产，也打造了一位优秀的教育教学行家！
陈校长是市学科带头人，主持过《小学数学“四基”的理论基础和案例解读研究》、《小学数学课堂教学有效性的研究》等多个省、市级课题研究，50余篇论文发表于《小学教学设计》、《教学月刊》、《中国教师报》等报刊杂志。
当前，众多的教师提起教育教学论文，可谓是心中有，笔下无。常常有提笔写作的欲望，却又频频搁笔费思量。针对教师不知如何下笔，困惑于从何写起这一现状，陈校长给出建议：1.求新，不可人云亦云；2.求小，避免大而不当；3.求实，切忌故弄玄虚；4.借鉴，善于向他人学习。论文写好之后，也要学会分析各家教育期刊的特点，有选择的投稿，提高稿件的采用率。
这样精彩的讲座，大家听得入了迷，许多教师心动不已，难以抑制内心的论文写作欲望。行动就有收获，坚持创造奇迹。心动了，就赶快行动起来吧，持之以恒地写下去，最终，写作也会成为一种习惯。到那时，论文写作就会成为生命中的一部分，推动着你一路向前。
