20日上午第一节课，翔宇小学所有语文老师相约三（4）班，和孩子们一起走进《给予树》一文。谢苗苗老师和三语组各位同仁经过一个月的研读，不断的磨课，上课，给所有老师展示了一堂相对成熟的优质课。
谢老师上课亲切，自然。教学设计板块清晰，从“沉默不语”入手，感知金吉娅的体贴，用对比的教学手段来感受小女孩的可怜、悲伤。在谢苗苗老师的引领下，我们一起感受主人公金吉娅的体贴、善良、同情和仁爱。谢老师不仅让学生学习这课的语言文字，还善于抓住教学契机来运用语言文字，培养孩子写作的能力，让孩子在不知不觉中学得知识，习得语言表达能力和写作能力。
晚上，所有语文老师再次相约三（1）班，对谢老师的这节课进行评课。为了感谢谢老师的辛苦付出，激励更多的同仁参加教研活动，教务处汤主任为谢老师颁发奖状。谢老师向大家汇报自己在备课时的点滴思考，其他备课组的老师们也畅所欲言，对谢老师的课和孩子们的表现给予充分的肯定，也给谢老师提出中肯的建议。
通过一次又一次的磨课听课，老师们的能力得到提高；通过一次又一次的互听互评，老师们的认识和反思更加深刻。这样也必将提高整个学科的教学质量。
